9.2 维护国家安全 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入： 内忧外患的中国 消息一：2020年6月印度单方越高中印争议边界，并围攻我解放军战士。 消息二：2021年4月美国拜登政府对我国七家计算机公司进行制裁。 消息三：2022年8月2日，美国国会众议长佩洛西不顾中方强烈反对和严正交涉，窜访中国台湾地区，严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定，严重冲击中美关系政治基础，严重侵犯中国主权和领土完整，严重破坏台海和平稳定，向“台独”分裂势力发出严重错误信号。 2022新冠疫情还未结束，“猴痘病毒”又在全球爆发。 同学们，当我们坐在窗明几净的教师里安心学习时，当我们和家人周六共进晚餐共享幸福时光的时候，当我们和伙伴徜徉在祖国的大街小巷的时候，你想过这样一个问题吗？ 我们的祖国安全吗？ 国家：推进国防建设 个人：自觉维护国家安全 9.2 维护国家安全 第九课 树立总体国家安全观 核心素养、重难点 政治认同：通过观看视频、军人先进事迹分享会、合作探究等，知道我国全面推进国防和军队现代化的要求，坚持党对人民军队的绝对领导，增强自豪感和爱国情感。 道德修养：通过情景表演方式，提高辨识损害国家安全行为的能力和维护国家安全的意识和能力。 法治观念：展示国家安全法等相关法律规定，明确公民和组织应当履行维护国家安全的义务，增强维护国家安全的法治意识。 责任意识：通过合作探究等方式，明确维护国家安全，人人可为，自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。 重难点 重点：公民维护国家安全的做法 难点：全面推进国防和军队现代化的要求 高效预习 3.如何全面推进国防和军队现代化？（国家） 4. 为什么说维护国家安全人人可为？ 1.我国武装力量的性质和任务是什么？ 2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？ 5.公民应怎样维护国家安全？（个人） 阅读课本P100-103，完成下面思考题，要求大字慢看，小字快读，完成成长册p75填空，并在课本上圈点勾画。 4 全面推进国防和军队现代化 第一目 哪里有危险，哪里就有中国军人的身影！ 生活中哪些场景有中国军人的身影？ 国庆大阅兵 山西洪灾 新冠肺炎疫情 中印边界冲突 维和行动 祖国的边疆 1.我国人民军队属于谁？任务是什么？ 01 DATA 属于：中华人民共和国的武装力量属于人民。 任务： ①巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动。 ②参加国家建设事业，努力为人民服务 。 探究二 为什么要坚持党对人民军队的绝对领导 2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导 ①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑； 9 2019年庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式上，仪仗方队高擎三面旗帜接受检阅。 观察并思考： 1.这三面旗帜分别是什么旗？ 党旗、国旗、军旗。 2.为什么党旗走在军旗之前？ 党旗走在军旗前的顺序，说明了人民军队永远是中国共产党领导下的军队，永远是国家的捍卫者，永远是社会主义的捍卫者，永远是人民利益的捍卫者。 要坚持党对人民军队的绝对领导 2020年6月中印边界，印度越线挑衅，我方士兵英勇抗敌 中国周边拥有核武器的国家越来越多，核扩散风险与日俱增 俄罗斯与乌克兰之间战火不断，影响全球政治经济安全 2022年8月，美国国会众议长窜访中国台湾，妄图分裂中国 所有这些都是我们当前面临的安全形势 思考：面对国家安全环境的深刻变化和强国强军的要求， 我们该怎么应变？ 必须依靠武装力量，全面贯彻新时代党的强军思想， 贯彻新形势下军事战略方针。P100 时政链接：面临国家安全新形势，党的二十大又有了新的要求 党的二十大对实现建军一百年奋斗目标，开创国防和军队现代化新局面作出重要部署，要求“全面加强军事治理，巩固拓展国防和军队改革成果，完善军事力量结构编成，体系优化军事政策制度”。 体现出党对国防和军队建设规律认识的深化，体现出军事发展与国家治理体系和治理能力现代化相适应的必然要求。 13 中国陆军 中国海军 中国空军 中国火箭军 新时代这十年，习主席把国防和军队现代化放在国家现代化进程中来运筹，把坚持党对人民军队的绝对领导上升为新时代坚持和发展中国特色社会主义的一条基本方略，把军事创新体系纳入国家创新体系，把军队人才工作纳入党和国家人才工作大盘子，把依法治军纳入全面依法治国总盘子，以军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化引领国防和军队现代化。 链接：国防军队这十年 结合图片思考：如何