期末材料题专项训练15题【范围：第3～4单元】-2023-2024学年七年级历史上学期期末考点大串讲（统编版）

2023-2024年七年级历史上学期期末大串讲 期末材料题专项训练15题 【范围：第3-4单元】 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．阅读材料, 回答问题。 材料一： (1)材料一反映了秦朝创立的什么制度？在中央设置的哪一官职掌管行政？在地方实行什么制度？这种制度对后世有何影响？   材料二： 图一 图二 图三 (2)依据材料二，依次归纳秦朝为巩固统一采取的措施？它们有什么作用？ 材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》（节选） (3)材料三中李白所盛赞的“秦王”是谁？这段材料赞扬了他什么历史功绩？ 材料四：历史学家翦伯赞认为：在我看来，嬴政是中国封建统治阶级中的一个杰出人物。我说他是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 (4)根据材料四请你谈谈如何正确地评价该历史人物。 2．阅读下列材料，回答问题。 材料一  “夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。” ——《战国策·秦策三》 (1)材料一反映了哪一历史事件？根据材料一，概括“商君”在经济方面采取的措施。（不得照抄材料原文） 材料二  秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》（节选） (2)材料二中“扫六合”完成的时间是哪一年？“扫六合”的完成有什么重大意义？ 材料三 图一                        图二 (3)结合所学知识，写出材料三图一A、B处的内容。秦朝在地方实行什么制度？这种制度对后世有何影响？ (4)材料三图二反映了秦朝为巩固统一采取的哪一措施？该措施有何作用？ 3．秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料，回答问题。 材料一：(新法)行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于和私斗，乡邑大治。 ——《史记》 材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风》 材料三： ——《中国历史》七年级上册 材料四：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎? ——《史记·陈涉世家》 (1)据材料一，指出“新法”指的是哪一历史事件?结合所学知识回答， “民勇于公战”的原因是什么? (2)材料二中的“秦王”指的是谁?为加强对地方的管理，秦朝建立了哪一制度并被后世沿用? (3)据材料三并结合所学知识，回答秦统一后的通用文字和标准货币分别是什么。 (4)材料四反映的是哪一历史事件?结合所学知识回答，导致秦朝灭亡的根本原因是什么? (5)结合以上材料及所学知识，谈谈你对秦朝兴亡的认识。 4．阅读下列材料，回答问题。 材料一   材料二  汉文帝认为：“农，天下之大本也，民所恃以生也”。汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务农桑。” (1)春秋战国时期，我国社会经济有很大发展。结合材料一中的文物，你认为促进春秋战国时期生产力发展的主要因素有哪些？ (2)材料二反映了汉文帝、汉景帝的什么思想？这一时期的统治局面，历史上称为什么？ 5．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。阅读下列材料，回答问题。 材料一  孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本。南则风靡于安南……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。 ——（日）岛南戈吉朗《诸子百家》 材料二  诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三  要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 (1)孔子是哪家思想学派的创始人？依据材料二，概括指出“孔子之道”的影响。 (2)请用八个字来概括材料三中董仲舒的建议。 (3)据材料三，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化。 6．阅读下列材料，结合所学回答问题。 材料一  同姓王引起的藩国危机。 材料二  “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒 材料三  《汉书》武帝元狩五年（公