1.1细胞生活的环境导学案 -2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课题：第一章人体的内环境和稳态 第1节细胞生活的环境 （第1课时） 一、 教学目标： 1.阐述内环境的组成 2.通过对血浆成分表分析，对血浆和细胞外液本质有初步了解 二、教学重难点 重点：内环境各成分间的相互关系。 难点：内环境各成分间的相互关系。 3、 学情分析 四、教学过程 教学过程 复习导入： 1. 生命活动的基本单位是 。细胞以 为边界，形成了相对独立的系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。 2. 细胞是基本的 。单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 思考：细胞作为独立的系统，生活在什么样的环境中？ 单细胞生物：以生活在水中的草履虫为例，可以直接从水中获取生存所需的养料和氧气，并把废物直接排入水中。 多细胞生物：绝大多数细胞没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换。 3. 无论是单细胞生物还是多细胞生物，都有其特定的生活环境，并与环境之间不断进行着 和 的交换。 学生自学： 阅读教材P2-P5完成下面的内容: 一、体内细胞生活在细胞外液中 1.体液 (1)概念：人体内含有大量以 为基础的液体，这些液体统称为体液。 (2)组成及比例 体液包括细胞内液和 ，其中后者包括 、 和 。 (3)写出下列细胞直接生活的环境 细胞 直接生活环境 血细胞 组织细胞 毛细淋巴细胞 和血浆 2.细胞外液 （1）血浆 定义：血液中 液体部分。作用：是 直接生活的环境。 （2）组织液 定义：存在于 的液体，又叫 。 生成：它主要由血浆通过 渗出到 而形成，大部分物质能被重新吸收回 。 作用：组织液为组织细胞提供 ，细胞的 也透过细胞膜进入组织液。因此组织液是体内 直接生活的环境 （3）淋巴液 定义： 内流动的液体叫淋巴。 生成：由一部分 经 进入 而形成的。 回流：经由淋巴结等淋巴器官汇入 中。 3.内环境 (1)概念：由 构成的液体环境。 (2)作用：机体内细胞生活的 。 (3)血浆≠血液，血液包括 和 。 (4)内环境是针对多细胞动物的一个概念，单细胞动物(或原生动物)以及植物 (有没有)所谓的内环境。 4.细胞外液的成分 1．血浆中含90%为 ，其余10%为 、 ，以及血液运送的物质，包括各种 、各种 、 、 等。 2．组织液、淋巴与血浆的比较： 相同点： ①它们都属于_________；②共同构成人体_________；③基本化学组成相同。 不同点： ①在人体内存在的部位不同：②生活于其中的________不同 ③所含的化学成分含量有差异，如血浆中含有较多的 ，而组织液和淋巴中 很少。 【及时训练】 将下列细胞与其生活的内环境连接起来。 ①组织细胞　　　　　　　　　　　 a.组织液、血浆 ②毛细血管壁细胞 b.组织液、淋巴 ③毛细淋巴管壁细胞 c.淋巴、血浆 ④血细胞 d.组织液 ⑤淋巴细胞和吞噬细胞 e.血浆 思考与讨论：为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境? 教师导学： 通过回顾知识导入本节新课。让学生阅读课本完成教学案相关内容。以教学案和课件结合讲授新课。 巩固训练： 堂清：(当堂训练，一对一帮扶检查，教师抽查） A层 1.下列液体中，不属于人体内环境的是( ) A.组织液 B.淋巴 C.血浆 D.胃液 2.人体的体液是指(   ) A.细胞外液和消化液 B.细胞内液和血液 C.细胞内液和细胞外液 D.血浆、组织液、淋巴 B层 下列各组物质中，属于内环境成分的一组是( ) A.K+、血浆蛋白、淋巴因子 B.唾液淀粉酶、溶菌酶、抗利尿激素 C.CO2、解旋酶、Cl-、尿素 D.Ca2+、载体、神经递质 日清: A层 在下列物质中，不是人体内环境组成成分的是( ) A.血红蛋白