黑龙江省逊克县第一中学校2023-2024学年高二上学期12月月考生物试题（B）

2023-2024学年度上学期高二12月考试试题(B) 生 物 （考试范围：选择性必修一后三章、选择性必修二前两章；考试时间：75分钟；满分：100分）） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回（试卷学生保存，以备评讲）。 一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分） 1．学校运动会上，运动健儿们在比赛过程中机体会通过多种调节来维持内环境稳态。下列叙述错误的是（    ） A．交感神经调节占优势使得心跳加快、支气管扩张 B．运动过程中骨骼肌代谢加快，机体的产热量增多 C．运动后大量出汗，下丘脑分泌的抗利尿激素增多 D．运动后大量出汗，肾上腺髓质分泌的醛固酮增多 2．如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列叙述正确的是（　　） A．若该器官为骨骼肌，则①可表示胰高血糖素，①②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖 B．若该器官为胰腺，则①可能是促胰液素，②可能是胰液 C．若该器官为下丘脑，则①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素 D．若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素 3．下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是（    ） A．缺碘时激素①和②浓度都会高于正常水平 B．③含量低于正常值时可促进下丘脑分泌① C．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用 D．甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多 4．艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病。HIV 是一种逆转录病毒，它侵入人体后具有较长的潜伏期，能在感染者体内大量繁殖并逐渐使人体免疫系统瘫痪，最终使人无法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡。下列相关叙述正确的是（    ） A．HIV刚侵入人体时，人体的免疫系统不会对其作出反应 B．HIV进入人体内环境后主要攻击人体的辅助性 T细胞 C．HIV主要通过血液、母婴、唾液、性行为等途径传播 D．抗逆转录病毒药物可杀死体内的 HIV，能够彻底根治艾滋病 5．免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列有关叙述正确的是（　　） A．溶菌酶能溶解细菌的细胞壁从而杀死细菌，此过程只发生在免疫的第二道防线中 B．吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同 C．巨噬细胞具有吞噬消化、抗原处理和呈递的功能 D．辅助性T细胞参与体液免疫过程而不参与细胞免疫过程 6．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A．细胞A是APC，其吞噬和处理各种抗原的过程不需要消耗能量 B．物质Ⅰ也是细胞外液的成分之一，可以促进细胞C增殖、分化 C．物质Ⅱ是抗体，是可以清除各种抗原的大分子物质 D．细胞D只能来自细胞C，但细胞D可以在人体内长期存在 7．如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（　　） A．a直立生长，b、c向光弯曲生长 B．b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株直立生长 8．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（     ） A．用一定浓度的脱落酸处理马铃薯块茎，可缩短休眠时间 B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加纤维长度 C．用一定浓度的乙烯利处理未成熟猕猴桃，可促进生长发育 D．用一定浓度的萘乙酸处理完整枝条的侧芽，可解除顶端优势 9．下列植物生长发育的整体调控，描述错误的是（     ） A．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的 B．植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时选择性表达的调控之下 C．激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达 D．激素的产生只受基因表达调控，激素的分布只受环境因素的影响 10．如图为种群特征及关系示意图，下列相关叙述错误的是（ 　） A．种群密度是种群最基本的数量特征，A大于C时种群密度就增大 B．图中a可以通过影响出生率和死亡率来预测种群数量的变化趋势 C．图中D可通过影响出生率对种群密度产生影响 D．若要调查某区域跳蛹的种群密度，可采用样方法 11．如图为某种鱼种群增长速率的变化曲线，相关叙述正确的是（    ） A．该鱼种群数量呈“S”形增长，c点时开始出现环境阻力 B．b→c过程中种内竞争加剧，出生率下降，死亡率升高 C．a点时种群年龄结构是增长型，c点时年龄结构为衰退型 D．要获得最大持续捕捞量，捕捞后该鱼种群数量应处于c点 12．下列有关影响种群数量变化的因素的叙述，正确的是（