10《沙滩上的童话》（课件）-统编版语文二年级下册

沙滩上的童话 今天我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话——沙滩上的童话。 整体感知 自由读课文,要求读准字音,读通句子。想一想课文主要写了一件什么事? 课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡,并编织了一个美丽的童话故事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 把画出的生字读一读。 守 驶 炸 垒 入 反 火 赏 力 忘 我会认 堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 驾 量 轰 药 驳 赞 合 记 b o ch xi n h n b ch n n sh n li n ji h n b y o z n h j 堡 插 凶 狠 补 充 攻 商 量 驾 轰 驳 药 赞 合 记 我会认 b o ch xi n h n b ch n n sh n li n ji h n b y o z n h j 8 围 周 我会写 9 修筑城堡: 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。 在沙滩上,( )城堡,城堡( )围墙,围墙( ),那就是我们的树。 编织童话: 1.这城堡里住着一个 凶狠的魔王。 2.他抢去了美丽的公主! 3.你们快听, 公主在城堡里哭呢! 不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。 这城堡里住着一个凶狠的魔王 他抢去了美丽的公主! 你们快听,公主在城堡里哭呢! 从前,有一片沙滩,沙滩上有一座城堡,城堡里住着一个凶狠的魔王, , ,他抢去了美丽的公主!你们快听,公主在城堡里哭呢, 一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳:“那时候还没有飞机呢!” 我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。” 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。 挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面。然后合力用手往上一抬,就把城堡轰塌了。 我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。 排比 表现了孩子们炸死魔王,救出公主的喜悦心情,也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。 真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈! 为什么我忘记了“她是我的妈妈”? 读一读,用加点词语写句子。 想一想,我怎么会连自己的妈妈都 忘记了呢? 真的,那时候,连我也忘记了她就 是我的妈妈呀! 我太高兴了,被当时的情景感染了。 我们的童年就像五彩斑斓的珍珠,串起来无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 你在那金色的沙滩上垒了什么? 那里发生了什么事?编一个童话故事。 拓展延伸 试着用上下面的词语。 在一片沙漠里,有…… 从前,有一座大山…… 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 攻打 进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作 作业超市: 1.把课文中“勇士救公主”的故事添油加醋地讲给家长听。 2.多看童话故事,把自己课后编的故事讲给家长朋友听 $$