22 小说的叙述顺序、叙述节奏-备战2024高考语文一轮复习重难点专项突破（新高考通用）

常见“六大”叙事特征 高三一轮复习之小说阅读（2） 叙事顺序与叙述节奏 学习目标 1.熟悉常见的叙述顺序，重点掌握插叙和补叙的作用； 2.熟悉叙述节奏的概念，掌握控制叙述节奏的方法。 叙述顺序 叙述顺序 类别 释义 作用 顺叙 按事件发生、发展的先后顺序来写，或者按照一定的空间顺序来写。如《百合花》 情节发展脉络分明，层次清晰 倒叙 不按事件的发生、发展先后顺序来写，而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去。如《祝福》 造成悬念，引人入胜。 类别 释义 作用 插叙 在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接着原来的事件写。插叙内容不影响主要事件的表达。 一是补充交代内容情节，使结构完整，内容丰富；二是衬托、表现人物形象；三是为后文做铺垫；四是突出文章的中心。 补叙 也叫追叙，指在文中对前面所说的人或事进行一些简单的补充交代，是中心事件的有机组成部分。补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片段，到后面适当的地方再把这些片段“亮”出来，使读者恍然大悟。 使结构完整，行文跌宕起伏，造成叙事的波澜。 对上文内容进行补充交代，有助于更好地表达主题。 类别 释义 作用 平叙 就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件，也可以将几件事情进行交叉地叙述，常称为"花开两朵，各表一枝"，因此又叫作"分叙"。 条理清楚，便于弄清事情的来龙去脉。拓展作品容量。 插叙与补叙的区别 类别 区别 插叙 插叙是暂时中断故事主线叙述，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。插叙被删除后，不影响文章的完整性。插叙只能在篇中，不能在篇末。 补叙 补叙是在主线故事写完之后，在最后面进行填充。补叙被删除后，会影响文章的完整性。补叙可以在篇中，也可以在篇末。 课堂训练 叙述顺序·模拟练习 题目1:小说在叙述顺序上很有特点，这样安排有何好处？ 叙述顺序·模拟练习 （2023上·福建宁德·高一校考开学考试）阅读下面的现代文，完成下列小题。 马兰花（李德霞） 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？” 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。” ①整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙…… 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。” 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借线的事？” 叙述顺序·模拟练习 马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。 第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。 男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！” 男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。 从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。” 马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？” ②男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。 叙述顺序·模拟练习 日子水一样流淌。转眼，一个月过去。 这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？” 上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”