内容正文:
温故知新
1.中国共产党的性质、根本立场、根本宗旨、执政理念分别是什么?
2.党的执政理念的具体内涵是什么?
3.怎样贯彻党的执政理念?
4.中国共产党为什么要坚持以人民为中心?
5.中国共产党怎样做到以人民为中心?
第二课 中国共产党的先进性
2.2 始终走在时代前列
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1.2引述党章规定,明确党的性质、宗旨和指导思想。
课程标准
教学目标
1.知道党的指导思想,了解各个指导思想的内涵及一脉相承又与时俱进的关系;懂得解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的内涵;能够结合实际阐述共产党员的先锋模范作用是如何发挥的。
2.深刻领会中国共产党在先进的思想指导下,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,充分发挥党员的先锋模范作用,始终走在时代的前列。
3.回顾中国共产党领导人民革命、建设和改革的历史进程,说明共产党具有与时俱进的品质;明确党的指导思想及其关系,培养中国特色社会主义理论自信;举例说明体现中国共产党员先锋模范作用的做法,表达对党的认同。
总议题:中国共产党为什么能够始终走在时代前列?
议题一:
如何理解党的指导思想是与时俱进的?
议题二:
为什么必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线?
议题三:
如何发挥共产党员的先锋模范作用?
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中国共产党之所以能够走在时代前列,保持党的先进性和纯洁性,就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。
一大1921
十五大1997
十七大2007
七大1945
毛泽东思想
十六大2002
“三个代表”重要思想
十九大2017
习近平新时代中国特色社会主义思想
马克思 列宁主义
邓小平
理论
科学
发展观
议题一:如何理解党的指导思想是与时俱进的?
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1.你知道中国共产党的指导思想吗?请同学们回顾所学并阅读课本P20-21,完成下表。
创立者 解决问题/主题 主要内容 地位
马克思主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
议题一:如何理解党的指导思想是与时俱进的?
1.你知道中国共产党的指导思想吗?请同学们回顾所学并阅读课本P20-21,完成下表。
创立者 解决问题/主题 主要内容 地位
马克思
主义
毛泽东
思想
邓小平
理论
马克思恩格斯
科学认识规律,为无产阶级指明方向,阐述未来社会理想目标
内容广泛,博大精深
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人
新民主主义革命道路
社会主义革命和建设
新民主主义革命、社会主义革命和建设的理论
以邓小平同志为主要代表的中国共产党人
什么是社会主义、怎样建设社会主义
形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题
成功开创了中国特色社会主义
我们党立党立国的根本指导思想,是中国共产党的灵魂和旗帜。
马克思列宁主义基本原理同中国具体实际的两次结合
议题一:如何理解党的指导思想是与时俱进的?
1.你知道中国共产党的指导思想吗?请同学们回顾所学并阅读课本P20-21,完成下表。
创立者 解决问题/主题 主要内容 地位
三个代表重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
以江泽民同志为主要代表的中国共产党人
什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党
先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益
以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人
新形势下实现什么样的发展、怎样发展
以人为本、全面协调可持续发展
以习近平同志为主要代表的中国共产党人
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
十个明确和十四个坚持
推动中国特色社会主义进入新时代;新的飞跃
成功在新的起点上坚持和发展了xx
把中国特色社会主义推向21世纪
议题一:如何理解党的指导思想是与时俱进的?
创立者 以习近平同志为主要代表的中国共产党人
创立过程 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
评价 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
意义 党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
习近平新时代中国特色社会主义思想
2.中国共产党的指导思想的