专项3 课文内容与积累运用-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年三年级语文上册（统编版）

三年级语文·上册　 第 1 页 三年级语文·上册　 第 2 页 三年级语文·上册　 第 3 页 　 　 专项 3 追梦专项三　 课文内容与积累运用 一、课内积累默写。 1. 　 　 　 　 　 　 ,暖于布帛;伤人以言,　 　 　 　 　 　 。 2. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,山色空蒙雨亦奇。 3. 乱入池中看不见,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 4. 朝辞白帝彩云间,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5. 天门中断楚江开,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 6. 二人同心,　 　 　 　 　 　 。 7. 一时强弱在于力,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 8. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,白银盘里一青螺。 9. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,最是橙黄橘绿时。 10. 远上寒山石径斜,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 11. 停车坐爱枫林晚,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 12. 欲把　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 宜。 二、根据语境,结合所学知识填空。 1. 本学期以来,我们认识了许多人物,有　 　 　 　 的孙中 山,有　 　 　 　 的赵一曼,有　 　 　 　 的白求恩。 2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的　 　 　 　 。 你看,它把黄 色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把　 　 　 　 ,扇哪扇 哪,扇走了夏天的　 　 　 　 。 3. 宋代的叶绍翁因瑟瑟秋风而生思乡之情:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 4. 站在长江边,看到飞速行驶的船只,我会吟诵李白的诗 句“两岸猿声啼不住,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 5. 风,是大自然的　 　 　 　 。 他会在森林里　 　 　 　 他 的手风琴。 当他翻动树叶,树叶便像　 　 　 　 一样,唱 出各种不同的　 　 　 　 。 6. 我们即使心情再不好,也不要迁怒他人,因为《论语》 中说“　 　 　 　 　 ,不贰过”。 7. 欣赏着荷塘景色,看到采莲的姑娘,我又想起了诗句: “荷叶罗裙一色裁,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 8. 小强做事总是蛮不讲理,我想对他说:“有理　 　 　 　 　 　 ,无理　 　 　 　 　 　 。” 9. 叶绍翁看到篱笆下的灯火,儿童夜捉蟋蟀的美好画面, 便吟诵道:“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 10. “ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”的意思是像爱护自己一样 爱护别人。 11. (济南)当你的同学在一个问题上与你有不同意见, 却又不愿意和你讨论时,你可以对他说:“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,理不辩不明。” 12. 群儿戏 　 　 　 　 　 ,一儿登瓮,　 　 　 　 　 没水中。 众皆　 　 　 　 　 ,光　 　 　 　 　 击瓮　 　 　 　 　 ,水 迸,儿　 　 　 　 　 。 13. 山河秀丽,在这学期的学习中,我们游览了　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 的西沙群岛;一年四季景色诱人 的　 　 　 　 　 　 ;又美丽又整洁的　 　 　 　 　 　 。 14. “大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完 的大书。”这句话中“读不完的大书”指的是　 　 　 　 　 　 ,你从这本“大书”中读到了:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 15. 《卖火柴的小女孩》一文中,小女孩先后 　 　 　 　 点 燃火柴,看到了　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 　 等种 种美好的幻象,最后却冻死街头,表达了作者对穷苦 人民的　 　 　 　 　 　 。 三、根据所学知识判断对错,对的画“√”,错的画“×”。 1. 《总也倒不了的老屋》中,通过课文中的图片便可以知 道老屋是慈祥的、心地善良的。 (　 　 ) 2. 《在牛肚子里旅行》 中的青头是一个勇敢、冷静,非常 关心好朋友红头的小蟋蟀。 (　 　 ) 3. 《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔。 (　 　 ) 4. 《金色的草地》 中,草地早晨是绿色的,晚上就变成金 色的了。 (　 　 ) 5. 《海滨小城》这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城 美丽景色的。 (　 　 ) 6. 《小狗学叫》中的那条小狗先是学小公鸡叫,后来又学 杜鹃叫。 (　 　 ) 7. 一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理 解文章的意思。 (　 　 ) 8. 在《手术台就是阵地》一文中,白求恩大夫一开始拒绝 离开,但在师长的劝说下,他最终还是和