内容正文:
——湘教版选必一 4·2——
洋流
ocean current
2023年8月24日,日本政府无视国际社会关切和反对,执意决定将福岛第一核电站的核污染水排向太平洋,这一举动引发了包括日本人在内的全球各地民众的强烈反对和抗议。为什么全球各地区的民众对日本核污水排海会有如此大的反应呢?
日本排放核污水,遭到世界人民的强烈谴责
(核污水区别于核能发电冷却过程中产生的核废水,核污水中的放射性物质含量较高,若未经处理直接排放,放射性物质可能污染地下水、土壤和农作物,导致长期环境污染和人体辐射损伤)
复习回顾
洋流的概念与分类
海洋中具有相对稳定的流速和流向的大规模海水运动。
1、概念
2、分类
按性质分类:可以将洋流分为暖流和寒流
暖流:是从水温____的海区流向水温____的海区。
寒流:是从水温____的海区流向水温____的海区。
高
低
低
高
判断半球
1
20℃
18℃
北半球
20℃
18℃
南半球
判断流向
2
判断性质
3
洋流流向与等温线凸出方向一致
20℃
18℃
20℃
18℃
北半球
暖流
寒流
暖流
复习回顾
洋流与等水温线判读
洋流的成因
课时一
思考:大规模的海水是如何动起来的?
明晰概念
洋流的成因
阅读教材97页,完成下列填空
洋流形成的原因是多方面的。
1、风海流:_________吹拂海面,推动海水__________,并且使上层海水带动下层海水流动,形成规模很大的洋流;
2、密度流:由于各个海区的____________不同,导致海水密度分布不均,引起海水的流动;
3、补偿流:由风力和密度差异所形成的洋流,使___________的海水减少,而由__________的海水来补充而形成的洋流;
此外,地转偏向力以及陆地的形状突出,也迫使洋流的流向发生改变。
盛行风
随风漂流
水温、盐度
出发海区
相邻海区
实验探究
风海流
实验操作
①在圆形水盆中盛满水,再在水面上撒上纸屑(或其他碎屑漂物)。
②如图 4-15,用电吹风通过橡胶管在水盆的不同部位稳定地吹拂水面(模拟东风和西风)。
③观察纸屑(或其他碎屑漂浮物)的漂移方向及其轨迹,记录现象并分析。
纸屑随着风的吹动,在水面上打转
风吹拂水面,推动水随风漂流,水上漂浮的纸屑也随之运动,因为碰到水盆边缘的阻挡,在水面上打转。
盛行风
1
风海流
定义:盛行风作用海面,推动海水随风漂流,使上层海水带动下层海水流动,形成大规模的洋流叫风海流。
实验探究
风海流
动手绘图
你还记得全球气压带风带吗?
行星风带是洋流形成的主要动力
你能根据风带模式图画出风海流所在位置吗?
90°N
90°S
30°S
60°S
0°
30°N
60°N
极地东风带
极地东风带
盛行西风带
盛行西风带
东北信风带
东南信风带
以太平洋、大西洋为例
说出哪些洋流主要是在盛行风作用下形成的风海流?
北太平洋暖流
北赤道暖流
南赤道暖流
西风漂流
北大西洋暖流
北赤道暖流
南赤道暖流
西风漂流
区域认知
北印度洋季风洋流
冬季:受东北季风影响北印度洋环流呈逆时针方向流动
区域认知
夏季:受西南季风影响北印度洋环流呈顺时针方向流动。
索马里寒流和索马里暖流是特例
11
明晰概念
补偿流
3
补偿流
由风力和密度差异所形成的洋流,使出发海区的海水减少,而由相邻海区的海水来补充而形成的洋流;
定义:
补偿流
水平补偿流
垂直补偿流
上升流
下降流
补偿流
3
补偿流
由风力和密度差异所形成的洋流,使出发海区的海水减少,而由相邻海区的海水来补充而形成的洋流;
盛行风
水平补偿流
上升补偿流
下沉补偿流
水平补偿流
动手画一画,图中可能会出现的补偿流
明晰概念
实验探究
补偿流
补偿流
水平补偿流
垂直补偿流
上升流
下降流
性质为暖流
性质为寒流
洋流带走海水,相邻海区的海水来补充形成补偿流。
补偿流
3
补偿流
如:秘鲁寒流
如:索马里暖流
明晰概念
区域认知
补偿流
模拟密度差异而形成的洋流
①在透明水槽中插入隔板,再在隔板两侧分别注入温度相同、浓度不同的盐水(隔板两侧水面高度一致)。
②向隔板两侧分别添加红、蓝墨水,以便清楚地显示实验现象。
③抽掉隔板,观察表层与深层水体的运动方向,记录现象并分析
蓝色盐度高 红色盐度低
表层:由红色墨水流向蓝色墨水
底层:由蓝色墨水流向红色墨水
实验探究
密度流
2
密度流
定义:由于各个海区的水温、盐度不同导致海水密度分布不均,引起海水的流动。
密度小
密度大
实验探究
密度流
表层:由密度小海区流向密度大海区
底层:由密度大海区流向密度小海区
如:直布罗陀海峡、曼德海峡等
降水稀少
蒸发旺盛
河流很少
相对封闭
区域认知
密度流
表层:由密度小海区流向密度大海区
底层:由密度大海区流向密度小海区
海洋表面密度