第26课《西门豹治邺》（第二课时）（教学课件）-【上好课】四年级语文上册高效课堂系列（统编版）

西门豹治邺 统编版语文| 四年级上册| 第八单元 | 教学课件 学习过程 XUEXIGUOCHENG 1 任务一：梳理方法，练习复述 2 任务二：拓展延伸，编写剧本 梳理方法，练习复述 学习任务一 西门豹在治理邺县时，发现巫婆和官绅以给河神娶媳妇为由骗取老百姓钱财。西门豹惩治了巫婆和官绅，并带领老百姓兴修水利，灌溉田地。 前文回顾 复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。 复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 如何简要复述这个故事？ 梳理方法 思考：哪部分应该复述得详细一些，哪部分简洁一些？ 梳理方法 “惩治巫婆和官绅”是主要内容，要复述得详细一些 “摸清底细”和“兴修水利”可以适当删减。 快速读文段，与课文“兴修水利”部分进行比较，说自己的发现。 兴修水利 西门豹就征发百姓开凿了十二条渠道，引漳河水浇灌农，田都得到灌溉。在开凿河渠时，老百姓开渠多少是有些劳苦的，不很愿意干。西门豹说:“百姓可以同他们安享其成，却不可以同他们谋划事业的开创。现在父老子弟虽然以为我给他们带来辛苦，但是百年以后，希望让父老子弟们再想想我所说的话。”直到现在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起来。 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 原文 课文 ★方法一：省略无关内容 读一读老大爷和西门豹的对话，说一说你获得了哪些信息？ 摸清底细 “巫婆和官绅借给河神娶媳妇骗取钱财”“人们外逃”不能省略; “把姑娘放进水里”要保留，因为后面西门豹用这个方法惩治了坏人 “送新娘的情景” 与西门豹想要的事实真相关联不大，可以删减。 给河神娶媳妇； 巫婆、官绅硬逼老百姓出钱； 送新娘的情景； 人们外逃； 年年旱灾。 哪些信息可以删减？ 信息 ★方法二：适当删减不重要内容 复述练习 小组内练习复述“摸清底细”这一部分，然后全班展示。 西门豹刚到邺县上任时，看到这里田地荒芜，人烟稀少，就找来一位老大爷了解情况。老大爷告诉他，巫婆和官绅每年都逼着老百姓给河神娶媳妇，不仅要出钱，有女孩的人家还要出女孩。很多女孩被沉入了漳河，很多人家逃往外地。这地方越来越穷，还年年闹旱灾。 复述练习 复述“摸清底细” “惩治巫婆和官绅”是主要内容，如何详细地复述？ 惩治恶人 ①要说清楚事情的整个经过。 ②要说清楚主要人物的表现。 简要复述时，可以把故事最重要的部分复述得详细一些，让别人听清楚故事的经过，对人物有比较深刻的印象。 详细复述 简要复述 ★方法三：抓住主要内容 复述练习 河神娶媳妇那天，你正好在现场目睹了西门豹怎样惩治恶人。请你转告给那些未到现场的老百姓，让大家都了解事情的经过。 分小组练习，选派代表在全班展示。 简要复述 要点小结 01 方法一：省略无关内容 02 方法二：适当删减不重要内容 03 方法三：抓住主要内容 在小组内练习简要复述全文，互相评议，推举代表全班展示。 复述练习 摸清底细 惩治首恶 兴修水利 拓展延伸，编写剧本 学习任务二 西门豹治邺 时间：战国时期 地点：魏国邺县，漳河河边 人物： 〔这天是给河神送亲的日子，漳河边上站满了围观的老百姓。老巫带着手下的小巫布置好婚礼现场，等待着官绅的到来。西门豹从左边上，后面跟着几个卫士。几个官绅从右边上，见到西门豹打躬作揖。西门豹上台后坐在左边的椅子上。 西门豹 什么时候送新娘子啊？ 老 巫 …… 认识剧本 剧本主要依靠人物对话来推动情节，刻画人物。 要把人物的对话写清楚；要设计人物的动作、神态等。 西门豹（邺县县令） 老 巫（给河神娶亲的巫婆） 新 娘（准备送给河神做媳妇的姑娘） 官绅、小巫（河神娶亲的参与者） 卫士、围观百姓若干 剧本样本 西门豹 （不动声色）　什么时候送新娘子啊？ 老 巫 （满脸堆笑）　__________________________________ 西门豹 （双手背在身后，大声地）来呀，把新娘领来让我看看！ （两个女徒弟搀新娘出场，新娘低声哭泣，用手抹泪。） 新 娘 （满脸泪痕）　__________________________________ 西门豹 （看看姑娘，皱着眉头对巫婆说）这个姑娘不好看！麻烦你去跟河神说一声，就说我要选一个漂亮的，过几天就送去。 （对卫士）来呀，送巫婆上路！ 卫士甲、乙 　__________________________________ 人物 神态 动作 语言 编写剧本 任务：以小组为单位，选取一至两个片段，改编成课本剧，并演一演。 步骤： ①讨论：对话的人物有哪些；怎么对话（对话的内容、神态、动作）。 ②编写：按照故事情节的发展，改编剧本，一人执笔，相互补充。 ③排练：课后进行排练，可以只排练