必修四第八课 学习借鉴外来文化的有益成果-【一轮巩固基础】备战2024年高考政治一轮复习原创精制课件（统编版）

《哲学与文化》一轮复习 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 1 考向分析： 1、本课内容是高考考查的重点。弄清楚文化交流与传统文化当代价值的关系，与优秀传统文化双创的关系，与中特文化发展的关系，与文化自信的关系。对于大切口的主观题要足够重视，提高综合调动和运用知识的能力。 2、从命题内容上看，对待文化多样性的态度、文化交流的意义，对待外来文化的正确态度等知识是考查的重点。备考时要关注时政热点中涉及到的文化方面，以及中外文化的交流互鉴的典例，如：讲好中国故事、经贸交流带动文化交流等话题，紧密联系本课所学知识点进行分析、运用。 3、从考查的形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强。 课标要求： 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值；明确文化交流与文化交融的要求；学会正确对待外来文化，明确文化交流互鉴的途径和意义。 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的民族性 含义（地位） 表现（核心和灵魂） 作用 文化的多样性 含义（地位） 形成原因 意义 要求 文化交流 作用 要求 文化交融 原因（必要性） 意义（重要性） 面向世界、博采众长 两种错误观点 要求 立足国情、交流互鉴 原因 要求 要 求 要 求 知识体系构建 地位 形成 作用 核心 表现 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 历史发展的产物 +人民智慧的结晶+借鉴融合其他民族文化 起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存和发展的精神根基。 在民族的生活方式、生产方式、思维方式，及民族节日、民族服饰等方面。 价值观是民族文化的核心和灵魂 注意：区分“核心”的提法：①价值观是民族文化的核心和灵魂； ②世界观、人生观、价值观是文化的核心，也是人们文化素养的核心和标志 考点1 文化的民族性与多样性 1．文化具有民族性 【传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带。】 【中华民族精神维系中华各族人民共同生活的精神纽带】 （2）作用：承载、表达和展现着文化的内容。形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 拓展延伸：民族文化的重要体现 多角度把握文化遗产 角度 意义/作用 文化民族性/ 多样性 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富 文化传承 （历史文物保护） 保护文化遗产有利于继承和发展优秀传统文化；挖掘中华优秀传统文化的历史文化价值/独特魅力，展示源远流长、博大精深的中华文化，延续民族文化血脉，增强文化自信，推动国家发展 革命文物保护 有利于继承革命文化，坚定理想信念，弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，培育和践行社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人 【民族节日】是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 【文化遗产】文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（文物保护：三星堆、传统建筑/村落、革命遗址；非物质文化遗产：太极拳、戏曲等）。 5 拓展：文化世界性与民族性 世界性（共性） 民族性（个性、特性） 表现 原因 辩证 关系 错误 倾向 不同民族文化之间 存在共性和普遍规律。 各民族文化之间存在差异， 都有自己的个性和特征。 世界各民族的社会实践都有其共性，有普遍规律。 各民族间存在经济的、政治的、历史的、地理的等多种因素的不同 ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，是世界性与民族性的统一。 （1）只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律； （2）只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异。 ②文化的世界性存在于民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。 考点1：文化的民族性与多样性 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 构成世界文化丰富多彩 文化具有多样性 注意：文化多样性≠文化多元化 文化多样性主要从文化的表现形式来说，即人类文化表现形式丰富多彩； 文化多元化主要从文化的性质上说， 各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。 多元文化是文化多样性的一种表现，但它不是文化多样性的发展方向。民族文化的发展要坚持指导思想的一元化，防止指导思想多元化，同时要尊重/维护文化的多样性 7 考点1：文化的民族性与多样性 为什么 地位 原因 意义 怎么办 措施 （要求） 文化多样性表征文化存在的丰富程度 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土