第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

《中外历史纲要》上册第六单元 第19课 辛亥革命 课标要求：了解孙中山三民主义的基本内容；理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 课标要求：了解北洋军阀的统治及特点；了解新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。 1.政治上:资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利果实,发动了一系列革命运动,但未能给灾难深重的中国找到一条正确的出路;新的阶级力量孕育发展,五四运动成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,无产阶级登上历史舞台;中国共产党成立;国共两党合作,掀起国民大革命。 2.外交上:签订“中日民四条约”,参加第一次世界大战,收回德、奥在天津、汉口的租界,撤销两国领事裁判权,表现出妥协与抗争的两面性。 3.经济上:颁布发展工商业的经济法规,民族资本主义经济获得发展,工业化进程进一步推进。 4.思想上:传播了民主共和理念、新文化运动兴起,促进了民主思想的发展。 5.社会习俗上:“断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布,有利于社会的进步。 小结：北洋军阀统治时期中国社会的新变化 答案:孙中山成为革命者经历了一个过程。最初,他也希望通过改良的办法改变中国的面貌。甲午中日战争爆发后,孙中山逐渐认识到,改良道路不能挽救国家。于是他在檀香山组织兴中会,走上了革命之路。同时,孙中山还逐渐认清这场革命的实质就是推翻清王朝,创建一个新的政府代替旧政府。 P112问题探究 清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋,整个结构已从根本上彻底地腐朽了,难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗?我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆…… 显而易见,要想解决这个紧急的问题,清除妨害世界和平的根源,必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。 ——孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》(1904年8月31日),《孙中山全集》第1卷 结合材料与所学：谈谈孙中山为什么走上推翻清政府的革命之路。 中国民主革命先行者 时代背景 思想准备 组织准备 军事准备 有利时机 其他因素 经济基础 根据所学回忆辛亥革命爆发的背景？ 材料：我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达到了这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。 ——孙中山在东京《民报》创刊周年纪念会上的演说 结合材料思考孙中山革命理论的核心内容，试将十六字纲领与之相匹配。 孙中山在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义” 推行民族革命、政治革命、社会革命 4.B 根据材料可知留学日本的学生归国后参加起义，体现了知识分子以天下为己任的使命感，故选B项；“照搬”表述错误，排除A项；“开始”时间不准确，排除C项；黄花岗起义时武昌起义尚未开始，排除D项。故选B项。 P109学思之窗：孙中山在《民报》发刊词中说: ……余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生……今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义,欧美所虑积重难返者,中国独受病未深,而去之易。 答案:孙中山将其革命主张概括为解决民族、民权、民生三大问题,也确立了民族独立、民主政治、民生幸福三大目标。这确实是当时的中国亟待解决的问题,反映了时代的要求和人民的愿望,代表着当时最进步的思想,具有积极意义。 孙中山这时所阐述的三民主义明显有所偏重,认为民族主义、民权主义“殆不可以须臾缓”,而民生主义“中国独受病未深,而去之易”。这表明孙中山此时关注的主要是政治上的革命,对社会革命考虑不多。实际上民生问题同样是中国亟待解决的根本问题,而且并不容易解决。结合后面的历史即可知,孙中山越来越重视“民生主义”。 阅读孙中山这段话,分析三民主义的积极意义及局限。 有明显的时代局限和阶级局限 请在地图上找出辛亥革命首义之地、孙中山就任临时大总统之地。 结合地图思考宣布独立的省份在地理位置上有什么特点。 首义之地：武汉 就任地点：南京 主要集中于南方地区 1912.1.1 1912.2.12 1911.10.10 1912.3.11 临时政府 逊位诏书 武昌起义 《临时约法》 完成大事年表？ A　八国联军侵华时期的“东南互保”严重动摇了清政府统治的根基,中央集权遭到破坏,故①正确;辛亥革命没有发动广大民众,群众基础并不广泛,故②错误;“立宪运动”的失败使立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪,转而支持革命,故③正确;此时帝国主义仍然加紧侵略中国,故④错误。A项符合题意。 内容 体现原则 中华民国的主权属于全体国民 国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等