第6课 医疗与公共卫生 课件--2024届高三历史统编版（2019）选择性必修2一轮复习

第6课 医疗与公共卫生 选考复习 学习目标： 知道古代疫病的流行及其影响； 了解中医药的主要成就与西医在中国的传播、发展过程； 了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。 1 （一）历史上的疫病 概念 表现 影响 防治 （1）将历史上重大疫病按类别和时序进行叙述。 （2）以亚历山大大帝的经历为例，说明疫病的影响。 第二问，顺便点一下选必三强调的“希腊化时代”。 3 （1）根据右图信息判断这是历史上哪一次大规模疫病。 （2）这次疫病中最严重的疫区在哪里？这次疫病持续时间长，流行了多久？ （3）简述这次疫病流行造成的主要历史影响。 影响： 欧洲人口锐减，生产停滞，饥荒盛行； 客观上促进了欧洲经济社会转型（如文艺复兴的发生） 鼠疫（黑死病）；欧洲南部，三个世纪之久； 4 阅读表格，找出中国古代疫灾的两个高频期。 明代疫病有哪些表现？ 明代疫病的表现：教材导入讲了吴有性《温疫论》的背景、明末鼠疫 5 （1）左图中疫病流行地区为何与明末农民军活动地区重合度极高？ （2）这次疫病造成了怎样的历史影响？ （1）疫病容易在人员密集卫生条件不佳的军队中爆发；军队转战调动，传播疫病；战乱加剧了疫病的流行。 （2）导致大量人口损失，加剧了社会经济秩序的崩溃，加速了明朝的灭亡。 6 （1）从流行的时间和范围两个角度提取天花的信息。 时间：出现于古埃及，流行到19世纪。 范围：遍及欧亚非，15世纪末开始传播到美洲。 （2）从图中获取有关天花防治的信息。 （3）古人有哪些防治疫病的措施值得今人借鉴？ 7 （3）古人有哪些防治疫病的措施值得今人借鉴？ P83 重视公共卫生； 采取预防措施； 研究防治方法； 建立救治机构… （4）近代医学的进步，有效控制了疫病的传播，请举4例说明。 P83 （英）詹纳：牛痘接种法； （法）巴斯德：巴氏消毒法； （英）弗莱明：青霉素； 二P32：20C以来生物技术： 疫苗、血清技术 （二）中西医的成就 （1）在横线处填写著名的医学家。结合所学，补充一例医学家及其成就。 （2）结合所学，补充一例中药学发展的史实。 吴有性《温疫论》 孙思邈 张仲景 华佗 李时珍 （东汉）《神农本草经》 按类讲：中医、中药； 强化各自的历史地位。 10 （1）说出ABCD所示中医药学著作的历史地位。 （2）结合所学，思考如何继承发展传统中医药。 P85：坚持中西医并重，总结……，整理……， 挖掘……，开发……。 （1）根据地图，指出西医在中国传播的两种方式。 （2）结合所学，指出西医引入中国后对公共卫生事业发展起到的作用。 （1）方式： 随西方传教士传入； 鸦片战争后随西方侵略传入； 中国人积极引进西医。 （2）作用： P86最后一段 +推动公共卫生成为政府职能+聚焦：社会进步 理论体系 诊断方式 治疗手段 中医 以气一元论、阴阳五行为哲学基础，以整体观念为指导思想，以脏腑经络的生理和病理为核心，以辨证论治为诊疗特点 四诊合参（即望闻问切） 八纲辨证（阴阳虚实表里寒热） 内治：汤、散、丸、膏、酒、茶等 外治：针灸、拔罐、推拿、艾灸等 西医 可归结为生物学的体系，是一种建立在解剖学上的实验科学体系。其基本概念是把人看成最单纯的生物或生物机器，看成为像机器的组装、拆卸一样，可把人还原为物理的、化学的单体 采集病史； 物理检查； 实验室和特殊检查 药物 物理（放疗） 手术 心理 其他（如音乐等） 中医与西医的比较 ——2014届陈致远（江苏省中医院） 《本草纲目》 （三）现代医疗卫生体系与社会生活 2019年世界各国平均预期寿命前十位国家 （1）图表中平均预期寿命前十的国家主要集中在二战后的“ 国家”。 （2）结合所学，分析图表中国家平均预期寿命高的原因。 福利 P88 发达资本主义国家医疗卫生体系完善； 其药品供应体系也得到基本保障； 居民享有一定的医疗服务权利； 现代医疗保障制度在社会保障体系中发挥了重要作用。 （1）据图表指出新中国成立后居民平均预期寿命的趋势，并分析原因。 （2）据材料和所学，简述医疗卫生事业的发展对社会生活的影响。 （2）影响：P90-91 改善人民健康状况； 改变人们生活方式； 强化全民卫生意识。 （1）增长。回答角度同前一题。借此题进行强化。 16 $$