期末专题复习卷(一)[语言文字运用]-【江西标准卷】2023-2024学年七年级语文上册（统编版）

人较语实七年级上 可渊。附春三月，杨棉夹岸，鶯啼陀棒，迪和()者清风流水 且这周本成语国典各得其所，一本重掬湖醇，一本制句丰宫，特色 江 期末专题复习卷（一） 5酿生托，伞人的醉：夏时荷花晚可，将叶接天，山色空繁，湖水隆 霍很鲜明。 标泡 [请离文字运用] （)谦：秋天树木家，是核尽，金杜香，月满干湘，那一 C领指了志士人面对山河酸碎而壮七雄的优族后，我的爱国 点爱录的完，拱耗出一片安静而()和的食：泉日时余军林烈】 之情油然而生。 暗寿浮结，硫彭孩斜，断桥我雪，大人和技子们外出购雪，新展 D.民主监音出真相，不做表面文章：参政议政献真言，不随形 考点一字音字形 药骨。 和，反碳社情民意过真情，不回藏矛霜。 A懷eGn9样 且集ec9详 .下刘句子中，没有情别字且加点字生音全军正确的一项是( 仁h6 ching详 镶ha ching祥 奢点三语病裤析 A生活中总有一些人喜收用孩（的）人所闻的传言来炫(u心耀 自己”清息灵通”，投至发展到自编露言的不可救西的地步。 考点二词语运用 1,下列句子设有语病的一项是(） 民有些人对工作总是拈(2小较怕重，见异思迁，对同达对人园 A.谁地不能香认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许 冷冷清清，麻木不个，莫不关心。这同白求思对工作精差求精， 1,在下面一段文学战线上依次填人同语，全部恰当的一项是( 适得其反。 对日志对人民满腔热忧(c小的精神形成鲜用对比 泰风十里，在林正A,金国里品类齐全的料花齐救，一娘 :家出台双碱政藏以来，我校采最了丰富多彩的读书活动，极大 C.以前这里是一片度线(x心)，房予已经难最，肝呼啸着穿过数 的景象，街连两李的根龙 生漫，蚧美绝酒 地谦发了学生门们的阅读热情。 历子的量腺，光全就是一片不毛之地，面现在，枫树林果，德 开编一歧其程：税食的人 ,对不热间，打破了往目的 C,从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问脚 端(chdn0)着源徽不新的泉水 飞阳胶与江苏的是山粒，断江的余姚腔和海出腔称为我同明 D热的夏天，刚完少的我气肉于心)吁，心仔(pig怀直跳： A花枝招展 挥摆 车水马龙 沉叙 代四大声腔，至今已有m余年历史， 我销在参是不齐的草从中.感到一车晕炫 长花州棉被 鲜程 车水马龙 烈夜 2.下列句子没有诗转的项是() 2.下列句千中，设有错别字且知点字注音全都正属的一明是( C花枝眼 摇曳 络情不地 孤寂 A,准非常居爱电酵，对其桂东西好像都只有三分钟热度 A.配(a)国有人优天越斯整，身亡(g所嵛，废度食者. )花团锦械 摇曳 路保不绝 沉家 日为了提高表达效果，《春)一文运用了多种修辞手法 我我想都源(p0)举m心)的空中，完然有美御的街市。街市上 2,在下而一段文字战线上敏次填人词语，全那恰当的一项是( C,诗歌需要通过逐象创造出一个特定的情境来表精达意 陈偶的一程物品，定然是世上没有的珍黄。 所阔书春气，是一种他论诗者后形成的 气猜。书 几学习了？天净沙·秋思这首散由，使我们感受到了作者肝肠寸 C,突然，我向下理(m)出了量后一步，然后深到了底都液乱的 卷气桌自块书，在南南书香的重的之下，汝俗可以史为清雕，膏朵 顺的思乡情堵。 岩有，扑进了爸爸强针的臂弯里，喷(y了一下，然后令人德 可汉变为 ,餐装了以变为开间，偏数可以变为 3下列句子没有许病的一境是（〉 好的是.我有了一种巨大的成镜缘和类似骄酸的感觉。 ,补起书表吧，你会发现里面的风量 A.以体有为是介，英运会展现了人类骑越分歧增进路共度时泉 几记得有次我把一推水男蛋食希一只廉（启）寿鸭代孵，小是（的 入高作 淡泊 平和 美不醒收 且学校婴紧紧闲绕以诚负要求为中心，扎实好作业管理，课后 羽毛一干，也是马上就途走了， (高贵 浅泊 平静 琳取携目 聚务等工作 3.给下面语段中的加点字注膏，根据拼音写仅字，完余正确的一项 C高费 瓷然 平和 琳狼离日 C,孩子有负面情时，家长切层不可“火上说浦”，要刚心模听，及 是 高雅 流然。平静 美不能收 时疏导， 打开七年氮上册的语文课本，展现在我们面前的是枯彩的语 3,下列句千中加点可语线用不正骑的一项是( D挺拔苍黎的古树，精数典雅的古建氯和膝聚衡栋的宗料，是上 文世客，这见生机()告，美不胜镜，以身跨乳的台求是施 AVR技术是利用计算机生成的一种多原信息融合的交互式的 饶市菊径付最有转色的景致， 《》高尚，严唇：可的寿镜香先生将学规补，燎御{)无和 三维诗态视景，可以让用户身峰其境地去体验一个患拟环境。 4下列句子设有语转的一项是(，》 的能羊人令人数属，格规新衣的皇帝清稽(1可笑…在语丈 肽路边有一只小鸟在吃食.我小心数冤地走过，生怕打扰了它吃 A我国将果取多肿节能减排，力争提前实现20年二氧化碳“零 的世不里，我幻收花着满满的幸福感： 早管