小学高年级阅读理解讲义之文章标题理解 2023-2024学年语文四五六年级通用 （统编版）

文章标题•阅读理解 【导入部分】 一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。 中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神，她感到她的生活失去了颜色，变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地问小男孩，你笑什么？ “这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。 女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我绝不能让他们的用心得逞，我绝不能丢掉我的志气和尊严。 女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里很多人在放风筝呢。等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱掉拿在手里，她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。 生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开始！ 思考：读完这个故事，你有什么感想？ 　 【知识梳理】 （一）标题有关题型: 提问方式：请你给短文加个合适的题目xxxxx 答题模式： a.中心句做标题 b. 段意中提炼重点词语做小标题。  c.从文章中摘录词、词组、句子等做标题。 d.自己概括给文章拟题： 找文章的线索或中心(核心人物、核心事物、核心事件、作者情感, 看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子)。 语言要求简练，一般在６个字左右。 （二）阅读理解之标点 （“”） A. 行文中直接引用。 B. 着重论述的对象。 C. 具有特殊含义的词语。正话反说。 D. 特定称谓。 E. 引号里面还要用引号时，外面一层用上引号，里面一层用单引号。 F.用在拟声词上 “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。A（“路遥知马力，日久见人心”） 她站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”E 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。B 这样的“聪明人”还是少一点好。 C “咚咚”的驼铃声伴来了拉水的车，赶车的是个小姑娘。F 它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。D 大树说（：）“非常抱歉，孩子，我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。” “非常抱歉，孩子，”大树说（，）“我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。” “非常抱歉，孩子，我现在只是个老树墩，没有什么可以给你的了。” 大树说（。） ⑵总结:话在后边用冒号，话在前边用句号，话在两边用逗号。 （——） A．行文中解释说明的语句，用破折号标明。 B．话题突然转变，用破折号标明。 C．声音延长，象声词后用破折号。 我私家汤秘密食材就是——什么都不加。A “呜——”火车开动了。 C “今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 B （……） A．引文的省略。 B．列举的省略。 C．说话断断续续。 D．用于语义的省略 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊······”A 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！B 他永远活在我们心中······ D “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” C 【典例精讲】 （一） 在全国人大代 表驻地 ，我们见到了他--大名鼎鼎的改革家海口罐头厂厂长王早就听说，具有40年历史的海口罐头厂，一直是个“亏损大户”。 　　1986年，王光兴伯伯当了厂长，罐头厂发生了翻天覆地的变化，一跃成为全 国201家罐头生产同行中的第一名，产值 达6亿9千多万元，近7年总创利是过去30年的5倍。 　　“这么大的变化是怎么来的呢？”我迫不及待地问开了。 　　“敢改革，动真格。”王厂长斩钉截铁地回答。厂里不论是谁，只要研制成功一种新产品，就可以一生享受厂里一切待遇，还可以得到这种产品利润的3％至5％。这个政策一公布，全厂兴起重视科学技术的热潮：15年没研制成功的椰子汁问世了，清凉爽口的芒果汁等20多种新产品也诞生了，并出口日本、美国等12个国家。在我们厂贡献大的重奖，质量差的重罚。企业能搞不好吗！ 　　这样大的厂，今后还有什么打算呢？王厂长说：“3至5年，再造第二个海口罐头厂，产值将达到20个亿，让全国的小朋友都喝到我们生产的椰汁！”　 　　小朋友，当你 喝到甜美的椰汁时，可别忘了王厂长啊！ 　　1．给短文加一个题目写在文章前的“_______”上。（2分） 　　2 ．从哪里看出海口罐头厂发生了天翻地覆的变化？（3分） 　　________