3.1 中国担当 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

中国提出“一带一路”倡议，修建雅万高铁，赢得国际社会的广泛赞誉，以此为素材引导学生思考“雅万高铁修建难度较大，中国为什么要修建？”和“一带一路”倡议赢得国际社会广泛赞誉，这说明了什么？”，进而引导学生理解中国担当的表现。中国提出“一带一路”倡议，为世界发展贡献中国智慧，推动国际秩序朝着公正合理的方向发展，以此为素材引导学生思考相关问题，进而理解“如何贡献中国智慧？”这一问题。 本课以“一带一路十周年”做为议学主题情境，设置三个议学环节，遵循议题式教学“一议三线架构”教学模式：一议即议题，是议题式教学的统领和纽带；三线为情境线、任务线、活动线。情境是载体，活动是路径，任务是引擎和旨归。围绕议题展开的活动设计，有明确的目标和清晰的线索，统筹议题涉及的主要内容和相关知识，进行序列化处理。 设计理念 【导入】一带一路硕果累累 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 3.1 中国担当 第四课第二框 凝聚法治共识 1.政治认同 : 正确对待中国对世界的责任与担当，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 2.道德修养：了解中国与世界的关系，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用。 3.法治观念：正确理解我国在参与国际事务中的新思路和大智慧，提高学生面对复杂的国际形势的认知能力和辩证思维能力。 4.责任意识：能对中国担当有正确认识和理解，感受我国在国际舞台上的大国地位和形象。 核心素养目标： 教学重点：中国积极有作为、有担当的表现。 教学难点：中国为国际社会贡献中国智慧。 目 录 01 积极有作为 02 贡献中国智慧 03 课堂小结 04 随堂练习 5 1PPT模板网 www.51pptmoban.com 5 中国发展了，就应该对世界承担更多的责任。 中国应在力所能及的范围内，对世界承担尽可能多的责任。 中国发展好自身，就是承担了对世界的责任。 运用你的经验 对于中国担当，同学们有不同的理解。 你眼中的中国担当是怎样的？ 教师总结：在多元、开放的背景下，各国间的联系日益密切。中国发展与世界发展密不可分。作为世界上最大的发展中国家，中国发展好自身，是承担世界责任的重要体现。同时，中国应该在力所能及的范围内，对世界承担更多的责任。 中国担当就是，中国既要积极参与全球治理，积极主动地承担起相应的责任，又要立足国情，量力而行。 6 【议学情境】雅万高铁通车 【议学情境】雅万高铁通车 从西爪哇省的普哇加达到万隆，雅万高铁穿过被印尼人称为“众神居所”（Parahyangan）的独特区域。这里是环太平洋火山地震带的活跃中心。在以多火山著称的印尼，这个区域的火山分布比其他省区更密集。涌泥，是威胁隧道施工安全的一大风险。雅万高铁沿线的火山灰堆积地质，加剧了涌泥发生的危险。但是，我国却迎难而上，修建好了“世界级难度”的雅万高铁。 议学探究：结合议学情境，小组合作，请你谈谈面对雅万高铁这样世界级难度的项目，为什么我国积极选择承建？除了修建雅万高铁项目，我国在国际上还有哪些作为？ 议学提示 因为我国在面对各种区域性和全球性的危机与难题时，不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域。中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本。 01 积极有作为 2023年3月10日，在中方的斡旋下，沙特和伊朗在北京达成了“沙伊北京协议”，中沙伊三方签署并发表联合声明，宣布沙伊双方同意恢复外交关系。 一、积极有作为 ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。（中国的态度） 1.中国担当的表现有哪些？ 2023年2月6日土耳其地震，中国是最早派出救援队伍的国家之一。中国政府向土耳其提供4000万人民币的紧急援助，派出中国救援队前往土耳其地震灾区开展救援。土耳其政府及群众对中国的援助高度赞赏。 2022年5月29日,是第20个“国际维和人员日”,今年也是我国派出首支成建制部队参加联合国维和行动30周年。中国共派出维和人员5万多人次，赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动，先后有25名中国维和人员献出宝贵生命。被誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。多次荣获联合国和平荣誉勋章，得到各方的高度肯定。 一、积极有作为 中国为什么要积极参与联合国维和行动？ ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动） 12 维护区域稳定与安全： 派遣维和部队 化解区域危机： 参与伊朗无核化谈判 对外经济援助： 对外援助近900亿元 高致死传染病与瘟疫的防控：抗击新冠肺炎 各种灾害救援: 援助叙利