第15课《白杨礼赞》课件（共29张PPT） 2023—2024学年统编版语文八年级上册

第15课 白杨礼赞 茅盾 1.能理解托物言志写法,明确白杨树的象征意义。 2.学会本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路。 3.能理解象征手法的作用及方法。 学习目标 2 01 晓常识 姓名: 籍贯: 作品: 身份: 茅盾(1896~1981),原名沈德鸿,字雁冰。 浙江桐乡 中国现代著名作家。 《蚀》《子夜》《林家铺子》,“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》等。 自主学习 3 抒情散文往往借助具象,写景状物来抒发主观情感。文中的景或物是作者抒情的依托,作者往往将所要抒发的情感具象化,运用比兴、象征、拟人等手法,或写景抒情,情景交融,或托物咏志,有所寄托,以达到抒情的目的。 抒情散文 01 晓常识 自主学习 1.抒情散文是作者激情的鲜明表现,换句话说,就是“文中有我,重在抒情”。 2.诗情画意,“登山则情