6.2 细胞的分化（导学案）-【上好课】高一生物同步高效课堂（人教版2019必修1）

第2节　细胞的分化 班级 学号 姓名 1. 运用结构与功能的观念,阐明个体发育是通过细胞分化实现的。 2. 采用假说与推理的方法,说明细胞分化的实质。 3. 体验胡萝卜组织培养的过程,理解植物细胞的全能性。 目标一、 细胞分化及其意义 1.含义: (1)发生时期:个体发育过程中。 (2)起点:一个或一种细胞增殖产生的后代。 (3)细胞变化:形态、结构和生理功能发生稳定性差异。 2.过程: 3.实质:基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。 4.特点:普遍性、持久性、稳定性。 5.意义: (1)细胞分化是个体发育的基础。 (2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 6．判断下列表述的正误 (1)已分化的细胞都能进一步分化成其他细胞。(×) (2)生物体内的所有细胞都要发生细胞分化。(×) (3)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，提高了生物体各种生理功能的效率。(√) (4)就一个个体来说，骨髓干细胞与胰岛细胞的遗传信息不同，遗传信息的执行情况也不同。(×) 任务一　探究细胞分化的原因和结果 1．请比较来自同一哺乳动物的红细胞和B细胞，并回答下列问题： (1)由同一个受精卵通过有丝分裂产生的两个子代细胞的遗传物质——DNA(基因)具有稳定性，分化前的细胞中的遗传物质——DNA(基因)相同，为什么分化后却合成不同的蛋白质？请提出你的假设。 提示　分化导致细胞内遗传物质丢失，所以分化后合成不同的蛋白质。 (2)请结合经典实验结果，得出细胞分化的根本原因。 项目 细胞中基因 细胞中蛋白质 抗体基因 血红蛋白基因 抗体 血红蛋白 B细胞 ＋ ＋ ＋ － 红细胞 ＋ ＋ － ＋ 注：“＋”表示有，“－”表示无。 提示　细胞分化的根本原因：基因的选择性表达。 (3)请分析以下基因在不同分化细胞内的表达情况，说明细胞内的基因都只在特定的细胞内表达吗？ ①核糖体合成酶基因　②ATP合成酶基因 ③呼吸酶基因　④血红蛋白基因　⑤抗体基因　⑥胰岛素基因 提示　不是。④血红蛋白基因在红细胞内表达、⑤抗体基因在B细胞内表达、⑥胰岛素基因在胰岛B细胞内表达，而①核糖体合成酶基因、②ATP合成酶基因、③呼吸酶基因在所有细胞中一般都可表达。 2．请总结细胞分化的结果并填空。 (1)细胞分化改变了细胞的 。 (2)细胞分化没有改变细胞的 。 【核心归纳】 1.细胞分化的“变”与“不变”: 变 细胞水平 细胞的形态、结构和生理功能发生改变 亚显微 结构水平 细胞器的种类和数目及细胞质基质的成分和功能发生改变 分 子 水 平 蛋白质 角度 蛋白质种类、数量、功能发生改变 基因 角度 基因选择性表达,即遗传信息的表达情况不同,这是细胞分化的根本原因 不变 细胞数目和细胞内的遗传物质不变 2.细胞分裂与细胞分化的比较: 项目 细胞分裂 细胞分化 细胞 变化 细胞数量增多 细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异,细胞种类增多 发生 时间 从受精卵开始 发生在生物体的整个生命过程中 意义 保持了亲子代遗传性状的稳定性 保证了生物体正常发育 联系 细胞分裂是细胞分化的基础,两者往往是相伴相随的,一般而言,分化程度越高,分裂能力则逐渐降低 1．下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　) A．能合成胰岛素 B．进行RNA的合成 C．进行ATP的合成 D．存在血红蛋白基因 2．下列有关细胞分化的分析，错误的是(　　) A．在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型 B．从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果 C．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 D．从蛋白质角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果，这是细胞分化的直接原因 拓展延伸 长句特训 与高考接轨 （1） 请结合经典实验结果，得出细胞分化的根本原因。 细胞类型 细胞中基因 细胞中蛋白质 肌动蛋白基因 胰岛素基因 肌动蛋白 胰岛素 肌细胞 - 胰岛细胞 - 根本原因是基因的选择性表达。 （2） 骨髓移植结合放疗和化疗，能够摧毁病变细胞，重建造血与免疫功能，大大提高了白血病的治愈率。移植骨髓可以治愈白血病的原