15 古诗二首《晓出净慈寺送林子方》（课件）-统编版语文二年级下册

15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨万里 xiǎo 晓 慈 cí 课文解读 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方。交代了时间、地点和人物。 时间：早晨 地点 事件：送别朋友 西湖风光 夏日荷塘 映日荷花 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 初读课文 自由朗读，读准字音 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 sònɡ bì jìnɡ hú lián qiónɡ yìnɡ hé 再读古诗，读出节奏。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 六月西湖 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 hú 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 湖 毕竟 究竟，到底 风光 风景，光景 四时 四季 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 莲 荷 接天莲叶 接天莲叶无穷碧 映日荷花 映日荷花别样红 碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接，在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 说一说你想到了怎样的画面。 课堂小结 这首诗通过对六月西湖风光的描写，表达了诗人对西湖美景的赞美，同时也含蓄地表达了对友人的眷恋。 朗读 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨 万 里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 背一背 晓出净慈寺送林子方 ［宋］ 杨万里 毕竟西湖____中，风光不与____同。 接天____无穷__，映日____别样__。 六月 四时 莲叶 碧 荷花 红 莲 湖 穷 荷 lián hú qiónɡ hé 西湖 湖水 莲子 莲叶 贫穷 穷人 荷花 荷叶 “月”要窄，竖撇在竖中线右侧。 “古”字瘦长，在三部分中位置最高。 hú “氵”位置偏左。 重难点字书写指导 结构： 部首： 书写指导： 上小下大。书写时“艹”宜宽，覆盖下部。 lián 莲 重难点字书写指导 上下 艹 作业设计 抄写本课所学的生字，每个三遍。 有感情地朗读并背诵古诗。 Lavf58.12.100 $$