湖北省武汉市部分学校2023-2024学年统编版七年级历史上学期12月月考试题

标签:
普通文字版
切换试卷
2023-12-12
| 4页
| 295人阅读
| 3人下载

内容正文:

武汉市部分学校2023-3024学年12月七年级历史试题 1.“北京猿人……打制方法以砸击法为主,锤击法常见,还有磁砧法。……石器的主要类型有刮削器、尖状器、石锥、雕刻器、砍砸器、球形器、石砧等。”材料表明北京人(  ) A. 结成群体生活在一起 B. 使用石器进行农业生产 C. 掌握了钻孔和磨制技术 D. 制作石器的技术比较成熟 2.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的 评价。其中“平定蚩尤乱”的激战发生于 A.阪泉 B.涿鹿 C.周口店 D.河姆渡 3.图片与文字一样承载着历史,一图胜千言。图1反映的历史信息较为准确的是 A.聚族而居 B.原始农业 C.贫富分化 D.采集狩猎 4.“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书 面语”。“商朝的书面语”具体指 A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.隶书 良渚古城遗址 世袭制取代禅让制 二里头遗址考古 分封制与宗法制 5.右框内是某同学整理的中国古代史笔记,据此可知,他学习的主题是(   ) A.华夏民族的形成 B.早期国家的产生 C.统一多民族国家建立 D.中央集权制度的加强 6.关于春秋的争霸战争,下列说法正确的是(   ) ①争霸的背景是周王室日渐衰微    ②目的是为了维护周天子的威信 ③争霸的实质是要获取更大、更多的政治权力和经济资源 ④争霸战争具有两面性 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 7.战国时期,强大的诸侯不再打着“尊王壤夷”的旗号,而是各自为政,相互之间展开战争,当时战争规模很大、参战兵力多、交战区域广,持续时间长。以下属于这类战争的是(   ) A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.长平之战 8. 老子认为“民之饥,以其上食税之多,是以饥”,孔子提出“古之为政,爱人为大”。二者都主张(   ) A.无为而治 B.以民为本 C.轻徭薄赋 D.儒道一家 9.下列对陈胜吴广起义描述不正确的是(    ) A.起义爆发地点在大泽乡 B.中国历史上第一次农民大起义 C.爆发的原因是秦朝的残暴统治 D.推翻了秦王朝的统治 10.西汉初,经过几位皇帝的努力,社会安定,百姓富裕起来,国家随之强盛,出现了中国封建社会的第一个治世局面,史称(   ) A.“光武中兴” B.“贞观之治” C.“文景之治” D.“开元盛世” 11.汉文帝二年九月,诏曰:“农,天下之大本也,民所恃以生也。……其赐天下民今年田租之半。”据此可知,汉文帝( ) A.加紧控制农民 B.推行轻徭薄赋 C.实施严刑苛法 D.主张以德化民 12.《史记》记载,汉代诸侯“大者叛逆,小者不轨于法”。为解决这一问题,汉武帝(    ) A.实施“推恩令” B.向北进击匈奴 C.建立察举制度 D.推行“无为而治” 13.刘秀被毛泽东评价为“最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝”,下列与刘秀有关的是(   ) ①释放奴婢 ②禁止北方少数民族内迁  ③惩处贪官污吏   ④“光武中兴”局面出现 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 14.《汉书》载“然骞凿空,诸后使者往来皆称博望侯…”。材料中“凿空”之举( ) A.破坏了“和亲政策”,激化了与匈奴的矛盾 B.促进了汉朝同西域各国间的相互了解和往来 C.标志着汉朝中央政府开始正式管理西域地区 D.开辟了通往印度洋沿岸以及红海地区的道路 15.【社会的转型】(12分) 材料一 历史地图蕴含着丰富的历史信息,下面是中国历史上两个重要时期的形势图。 材料二 变法明确把“农战”作为治国的根本方针,以法律形式肯定和维护土地私有制。发布“垦草令”,鼓励开垦荒田;为了鼓励农业的发展、规定用捐粟多少授予爵位和官职。这样,封建经济在秦国得到迅速发展。 ——摘编自张荣铮《战国时期的变法改革》 材料三 (1)根据材料一,分别写出两幅形势图对应的历史时期;并任选一幅图,运用图中有效信息及所学知识,说明你判断的理由。(4分) 图一: 时期;图二: 时期。 (2)指出材料二中关于农业的变法措施,结合所学分析其积极作用。(4分) (3)根据材料二、材料三并结合所学,归纳战国时期秦国经济得以迅速发展的主要因素。(4分) 16. 阅读材料,回答问题。(10分) 材料一天子“授民授疆土”,将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯,由他们去 建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。

资源预览图

湖北省武汉市部分学校2023-2024学年统编版七年级历史上学期12月月考试题
1
湖北省武汉市部分学校2023-2024学年统编版七年级历史上学期12月月考试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。