内容正文:
三年级第学期学习评价
科学(1)
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)
1. 猫足肉垫的作用是( )。
A. 爬树、消音、防滑 B. 防滑、捕食、搏斗 C. 消音、缓冲、防滑
2. 下列动物中,擅长跳跃、后肢肌肉比较发达的是( )。
A. B. C.
3. ( )体表有厚厚的长毛,这些长毛是中空的,无色透明,在阳光的照射下呈白色,能够减少身体热量的散失,抵御寒冷。
A. 鸭子 B. 北极熊 C. 麻雀
4. 下列动物中,( )的皮肤表面长有鳞片。
A. 刺猬 B. 大象 C. 鲤鱼
5. 鸟是利用( )在空中飞行,适应环境的。
A. 喙 B. 足 C. 翅膀
6. 有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因,进行长距离周期性的迁移。这种现象称为( )。
A. 冬眠 B. 迁徙 C. 转移
7. 下列( )的翅膀适合游泳。
A. B. C.
8. 下列植物中,( )的“身体”不是由根、茎、叶、花、果实、种子构成的。
A. B. C.
9. ( )能支撑植物的“身体”,还能运输水分。
A. 叶 B. 根 C. 茎
10. 下列属于茎的是( )。
A. 洋葱 B. 萝卜 C. 白菜
二、判断题。(判断下列说法的对“√”错“×”)(每小题2分,共32分)
11. 变色龙在树丛中随环境改变体色,袋鼠在草原上跳得又快又远,鸽子在空中自由飞翔……动物的生存离不开环境。( )
12. 猫足的肉垫很敏感。( )
13. 不同动物的四肢、形态、结构各不相同,是为了适应各自生活的环境。( )
14. 鱼身体表面的颜色对鱼的生存没有帮助。( )
15. 侧线属于鱼皮肤的一部分,多长在鱼身体的两侧,能够帮助鱼在水中躲避障碍物,感知水流的变化。( )
16. 河马皮肤表面覆盖着毛。( )
17. 鸟的羽毛是实心的,并且掂起来很重。( )
18. 选择两张同样大小的纸,折成“翅膀”大小不同的纸飞机,在室内无风的条件下,将两架纸飞机从同一高度同时放飞,会发现“翅膀”大的纸飞机飞行时间更长。( )
19. 随着气温降低,青蛙的体温会逐渐上升。( )
20. 大麻哈鱼出生于河流中,孵化后进入海洋。在海洋里生活一段时间后,大麻哈鱼会逆流而上,进入河流寻找合适的场所产卵。( )
21. 刺猬是通过迁徙来躲避严寒的。( )
22. 葫芦藓的“身体”由根、茎、叶构成。( )
23. 像菠菜这样,有粗壮的主根和许多侧根的根系,属于直根系。( )
24. 植物的根有固定植物的作用。( )
25. 玉米和竹子茎上有节,节上长有叶芽,而柳树的茎上什么都没有。( )
26. 把凤仙花的茎横切、纵切,了解茎的内部,就是在观察。( )
三、填空题。(每空2分,共6分)
27. 通过模拟活动验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现,就是在( )。
28. 有些动物冬天躲进洞里,蜷缩着身子,不吃不动。这种现象称为_______。
29. 像葱这样,没有明显的主根,只有很多像胡须一样细长根的根系,属于___________________根系。
四、看图填空。(每空2分,共12分)
30. 填出下列凤仙花“身体”各部分的名称,只填序号。
①根
②茎
③叶
④花
⑤种子
⑥果实
五、看图选择。(每小题3分,共12分)
31. 为下列动物选择生活的环境,只选序号。
A.海洋 B.沙漠 C.森林 D.草原
1. 2.
猩猩( ) 骆驼( )
3. 4.
海龟( ) 马( )
六、实验探究题。(每小题2分,共8分)
探究:根对植物的生存有什么作用。
实验材料:锥形瓶、一棵带根的凤仙花、植物油、水、记号笔。
实验方法:①往锥形瓶中倒入一部分水;
②把带根的凤仙花放进去;
③水面处覆盖一层植物油,并用记号笔在水面处做好标记;
④一天后,观察锥形瓶中的水量有什么变化。
根据实验现象完成下列各题。
32. 在用凤仙花做“探究根对植物的生存有什么作用”的实验中,我们应该( )。
A. 只把根浸入水中
B. 把根和茎一起浸入水中
C. 把根、茎、叶一起浸入水中
33. 实验中,在水面覆盖一层植物油,是为了( )。
A 好看 B. 便于观察 C. 防止