河南省漯河市召陵区实验小学2023-2024学年三年级上学期期中评价语文试卷

语文三年级上册期中综合素质评价测试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七八 总分 得分 第1部分积累与运用(49分) 一、看拼音，写词语。(10分) 秋天把大地dǎban( )得如同一位xian niǚ( ）,xian yan( )的j道hua( )、熟透的橙子是她fu zhuang( )上pido liang( )的印花。瞧，她正手持d1zi( )zhun bei( )演奏 一首feng shou( )的yueqǔ( 二、选择，把正确答案的序号填在括号里。(8分) 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( A.挑战 挑水 B.圆圈 羊圈 C.放假 假期 2.下面和嚼”字在字义上属于同一类的一项是() A.吵吼喊 B.啪哗鸣 C.咬咽啃 3.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( A.“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。 B.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” C.她拉了拉男孩的衣袖，说，“咱们来唱虫儿飞这首歌吧，咱们一起唱。” 4.读完下面这段话，你想向同学介绍陶行知名字里的故事，你认为最应该讲 清楚() 我国著名教育家陶行知原名陶文溶，他读大学时受王阳明“知行合一” 论的影响，于是改名为“陶知行”。后来，他认识到“行是知之始”，于是又 把名字改为“陶行知”。 A.他原名为什么叫陶文濬。 B.“陶知行”三个字是什么意思。 C.他为什么要把“陶知行”改为“陶行知”。 三、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分) 天高云() 大吃一() 百( )百中 四通八( )恐后 ()雀无声 提心吊( ) 五( )缤纷 1.借助图片理解词语是一种不错的解词方法，借助右边的图 片，我理解了画横线的词语的意思为： 2.有新鲜感的词语往往能引发我们丰富的想象，看着画波浪线的词语，我脑 海中浮现出了这样的画面： 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句） 2.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） 活泼的小河 3.用修改符号修改下面的病句。 (1)树上结了许许多多数不清的果子。 (2)我们要连续努力，争取更大的进步。 五、根据所学知识填空。(13分) 1.漫游童话世界，我认识了 的小蟋蟀青头、 的蚂蚁队长、 的老屋。 2.我们在《山行》一诗中欣赏到了枫叶如火，生机盎然的深秋景色： 我们在《赠刘景 文》一诗中看到了硕果累累的丰收景象： 我们在《夜书所见》一诗中感受到了秋风瑟瑟引 发的思乡之情： 3.俗语 ”告诉我们一时的胜负得 失可能取决于力量的强弱，但长期的胜负还是看谁更占理。 4.虽然治理大气污染很困难，但俗话说“ ”,我们坚信，只要全国人民一起努力，一定 会打赢蓝天保卫战。 第2部分阅读与欣赏(21分) 六、课内阅读。(8分) 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨 珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印 着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到 路的尽头. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在 水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道 的美。 1.联系上下文，结合选段中的词语“ ”,我知道了“熨帖” 在选段中的意思是 (2分) 2.选段描写的是 (季拘 (地点) 的景象。(2分) 3.下列对选段中的画线句理解有误的一项是( )2分) A.句中“金色”一词照应上文中的“金黄金黄”，突出其颜色美。 B.“金色的小巴掌”在选段中指的是水泥道上的一块块地砖。 C.从前两个自然段可以看出，作者对落叶以及铺满落叶的水泥道充满了 喜爱之情。 4.用“”在选段中画出你觉得有新鲜感的句子，并说说你的理解。(2分) 七、课外阅读。(13分) 这个故事发生在一个没有猫的国家里。 有一天，一位外国老太太到这个国家游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来 了一只可爱的小猫。娜娜公主和小猫形影不离，她常常让小猫陪着她在小河 边钓鱼，在花园里散步，在城堡里捉迷藏。 娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起 和她换小猫，她也不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了，娜娜公主 特别伤心，鸣鸣的哭声惊动了整个王宫。 国王非常着急，派人连夜上街贴寻猫布告。布告是这样写的： 娜娜公主的小猫丢了，有谁检到赶紧送来，赏黄金万两。记住，小猫 的特点是“别看年纪小，胡子可不少”。 第二天一早，卫兵报告说，有人带“小猫”来领赏了。国王高兴极了，连拖 鞋都来不及换就跑了出去，可是一看就傻了眼。原来，他面前的那只“别看年 纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只