3 开满鲜花的小路（第二课时）（课件）-统编版语文二年级下册

邮 递 员 包裹 寄来 邮局 一堆 认识 破了 漏水 懊 丧 啊 猬 刺猬 绚丽 礼物 yóu dì jì ɡuǒ jú duī pò lòu ào sànɡ à wèi xuàn lǐ wei ·“漏、礼”是边音，“丧”是平舌音。 ·“邮”的韵母是“ou”；“猬”在词语“刺猬”中读轻声。 rèn 邮递 包裹 邮寄 邮局 一堆 破了 漏水 懊丧 啊 刺猬 绚丽 认识 礼物 3 开满鲜花的小路 （第二课时） 6春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 ·找一找：鼹鼠先生看到了什么？ 度过漫漫严冬，鼹鼠先生走在明媚的春光里。风儿轻轻、草芽尖尖。就在这时，它看见了一条开满鲜花的小路。 à 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 思考：此刻鼹鼠先生的心情怎样？哪一个词表达出了他的心情？ 啊，大海就展示在他们眼前！ 啊，彩虹出来啦！ 惊喜 à 啊 朗读小妙招一“巧用气” 鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ ” 鼹鼠先生回答:“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答:“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 7 8 9 10 11 12 朗读课文第7-12自然段，用“ ”画出描写鲜花的词语或者句子。 你们知道鼹鼠先生发现的这条小路有多美丽了吗？ 门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 门前的小路上花朵簇簇。 朗读好词 绚丽多彩 五颜六色 一大片 花朵簇簇 花儿五颜六色，有 的，有 的，有 的，还有 的…… 鲜花颜色多 鲜花灿烂美丽 花儿绚丽多彩，像 一样红,像 一样黄,像 一样白，颜色是那样的丰富而热烈。 活动一：把你们的两只手靠在一起表示两朵花,这花儿一朵靠着一朵,你还会说一朵____一朵。 鲜花数量多 （连着、挨着、挤着） 活动二：把你们的两只手合拢在一起，花儿一朵____一朵。 (压着、背着、叠着） 一大片鲜花一朵靠着一朵，一朵连着一朵，一朵压着一朵，一朵朵一丛丛，这就是“花朵簇簇”。 巩固好词 绚丽多彩 五颜六色 一大片 花朵簇簇 刺猬太太：看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 刺猬太太很喜欢这些鲜花。 朗读小妙招二“带表情” 刺猬太太脸上会有怎样的表情？ ·小动物们看到鲜花小路是什么感受呢？ 狐狸太太：看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 狐狸太太也很喜欢这些鲜花。 狐狸太太会做出怎样的动作？ 朗读小妙招三“做动作” ①刺猬太太：看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” ②狐狸太太：看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 小技巧：有变化、不单调 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。 分角色朗读第6—12自然段。 duī 堆 一堆小颗粒—— 认不出 rèn 认 认识 谁、推 一堆（ ） 为什么松鼠太太说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物呢？ 因为花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好！所以松鼠太太会说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的礼物！ 文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来的花籽。在你的生活里，你收到过“美好的礼物”吗？或者，你给谁送过“美好的礼物”呢？ 生活中“美好的礼物”有很多,如：你为同学耐心地讲解难题,下雨天你为别人撑雨伞,对有困难的人的爱心捐助，等等。 叔 堆 礼 书写指导 一堆 堆着 叔叔 大叔 礼物 礼品 鲜 鲜花 新鲜 左右结构的字： 认 认真 认识 叔 鲜 左高右低，第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。 左右等宽且等高，“鱼”作偏旁时，第八笔