10.1 感受生命的意义 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

【思考】你如何评价万惠文的人生？ 观看视频，谈感悟 www.515ppt.com 1 10.1 感受生命的意义 第十课 绽放生命之花 www.515ppt.com 2 1.怎样的一生是值得过的？ 2.怎样形成“我”的人生？ 自主学习： 一、生命的追问 01 品尝美食 挣钱养家 学习知识 环游世界 成就自我 拯救世界 改变世界 帮助他人 人为什么活着？ 新知导入 一、生命的追问 感受生命的意义，活出生命的精彩。 廖智 “我当时只有两个选择：一是选择不穿假肢，永远都坐轮椅，生活很不方便，没有自由，但是可以远离痛苦;一个就是承受痛苦，享受自由。我选择了享受自由！” “这样的腿我也喜欢，这样的腿我也能跳出我热爱的舞蹈。” 尽管她的肢体是残缺的，但是她用她那独特的生命为我们展示了一场完美的生命之舞…… 活出自己的人生，实现自我价值！ 张红 2019年11月19日，从广州飞往纽约的南航CZ399航班上，一名老人突发疾病，膀胱内大致存有1000毫升尿液，面临膀胱破裂的危险。 张红医生利用自制的穿刺吸尿装置，整整37分钟不间断用嘴吸出尿液，最终使老人转危为安。 当别人需要时，付出自己的爱心。 黄旭华 中国核潜艇之父，为了祖国的核潜艇事业，他隐姓埋名30年。 “我们核潜艇战线的广大员工，呕心沥血，淡泊名利，隐姓埋名，奉献了一生最宝贵的年华，还奉献了终身。如果要问，这一生有何感想，我们会自豪地说，这一生没有虚度；再问，你们对此生有何评说，那我们会说，自己是中华民族的儿女，此生属于祖国，此生属于事业，此生属于核潜艇，此生无怨无悔！” 将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来 袁隆平 50多载执着于杂交水稻研究，守护着国家粮食安全，坚守着“愿天下人都有饱饭吃”的初心。袁隆平的“天下无饥”梦，不仅是要把“中国人的饭碗牢牢端在自己手里”，还要促进杂交水稻走向世界，促进全球粮食增产增收。 一粒粮食能拯救一个国家。发展杂交水稻，造福世界人民，这正是袁隆平作为一名科研工作者的毕生追求。 将个人理想与人类命运结合起来 3月22日，国家主席习近平在罗马会见意大利众议长菲科时，菲科问道：“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？” “中国这么大，您作为世界上如此重要国家的一位领袖，您是怎么想的？” 　　习近平主席的目光沉静而充满力量，他说，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。 这些人对生命意义的追寻给你怎样的启示？ 我们活着，不仅是为了自己，而且也为他人而活，更要为社会为国家而活。 1.怎样的一生是值得的？P113 ①活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 ②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。 ③将个人理想与与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 发现我的生命 13 1、回顾你的生命历程，曾经发生过哪些重要的事情？ 2、这些经历对你的生命有怎样的意义？ 03 ① 探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 （只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路） 同样都是在为国家做贡献，但具体形式是不同的，生命的意义也是不同的。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 　 非典、新冠肺炎 钟南山 全身心投入世界性流行疾病疟疾的防治研究 屠呦呦 袁隆平 解决了数亿万人口的粮食问题，在农业上为人类做出了杰出贡献。 16 如何认识生命的意义？ 探究与分享 ③生命意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会 更加明确生命的意义。 鲁迅“弃医从文”的故事给你有何启示？ 生命的意义需要自己发现和创造。 明确自身的需要，我们会更加明确生命的意义。 3 2.如何认识生命的意义 生命是独特的，生命意义是具体的。 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 2 探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 1 笔记 人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。 ——奥斯特洛夫斯基 作为一名在校的中学生，我们应该如何去实现自己的人生价