专项6 课外阅读-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年三年级语文上册(统编版 河南专用)

2023-12-29
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专项 6      河南专版·三年级语文·上册  第 1 页 河南专版·三年级语文·上册  第 2 页 河南专版·三年级语文·上册  第 3 页 追梦专项六  课外阅读 一、 (张家口)非连续性文本阅读。 我校三年级三班正在开展“预防电信诈骗”实践 活动,材料组已经收集了一些材料,请你阅读这些材 料,完成相关的题目。 [材料一]退休在家的张爷爷突然接到了自称公安局 的电话,对方通知他触犯了法律,必须将一大笔钱款 打到指定账户以协助调查,张爷爷胆战心惊,赶紧将 钱款转过去,后来才知道受骗了,这次诈骗使他的财 产和身心受到了极大的损害。 [材料二]电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和 短信形式编造虚假信息,对受害人实施远程、非接触 式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪 行为。 1. 请用简洁的语言概括材料一的主要内容。   。 2. 电信诈骗主要通过                等形式进行。 3. 如果接到诈骗电话,下列做法正确的是(      ) (多选) A. 记录诈骗分子电话并及时报警。 B. 和诈骗分子进行交谈,想凭借自己的聪明才智抓 住诈骗分子,而不惜告知其私人信息。 C. 遵从诈骗分子的一切要求。 D. 及时告知家长,寻求家长的帮助。 二、阅读短文,完成练习。 (一) 菜市场上热闹非凡。 放眼望去,有白菜、冬瓜、黄 瓜……各种蔬菜,琳琅满目。 大白菜露出大肚子,戴 (dài)着浅绿色的帽子,躺在菜篮里等人买它,看样子 挺悠闲的。 圆滚滚的大冬瓜活像一个胖娃娃,可爱极 了。 还有那绿中带刺的黄瓜,真像一只小刺猬呢。 听! 有人吆喝:“卖西瓜,又大又甜的西瓜! 快来买 呀,不买就是你的损失了。”有人大声喊:“卖烧鸭,既 好吃又便宜的烧鸭呀! 快来买。”各种声音不绝于耳, 简直就是一首悠扬的市场交响曲。 1. 文中有一个词的意思是“声音在耳边鸣响不断”, 这个词是            。 2. 请用“     􀪍􀪍􀪍 ”在文中画出一个拟人句,再用“     ” 画出一个比喻句。 这个比喻句把                  比作                  。 3. 这段话是围绕“                             ” 这句话写的。 (二)南海明珠———海南岛 ①在我国南海的万里碧波上,有一颗璀(cuǐ)璨 (càn)的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。 ②海南岛土地肥沃,物产丰富。 岛上有许许多多 的橡胶园、椰子园和热带植物园。 腰果、咖啡、胡椒、 芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同季节里挂满枝头; 海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数 ∙∙∙∙ ;铁矿、 石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 ③海南岛一年四季气候宜人,风景优美。 高高的 五指山挺立在海岛的中部,山上热带林木郁郁葱葱, 四季常青。 由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌 着两岸的农田。 那里的海滩,有七千多米长,一望无 际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下 闪闪发光。 眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏 追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点 ∙∙∙ 点 ∙ ,景色十分迷人。 ④海南岛的椰林风光最逗人喜爱。 你看海滩上 那一片片的椰子林,如同一道道绿色的屏障。 那一棵 棵高大挺拔的椰子树,树形奇特,树干没有分枝,树梢 上的绿叶像把撑开的大伞,伞下果实累累。 海风吹 来,绿叶摇摆,仿佛在向人们招手。 ⑤每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石上,面对 着大海,听着海浪拍打岸边的声音,望着海上红日东 升或落日西沉的奇景,你一定会高歌一曲,赞美这秀 丽的海南风光。 1. 联系上下文理解第③自然段中“渔帆点点”,指的 应是(    )。 (填序号) A. 渔船很小          B. 渔船数量很多 2. 第②自然段中加点词语的意思是                      ,给你的感受是     。 3. 结合第④自然段内容想一想,画线的语句主要是为 了写(    )(填序号) A. 椰子林像屏障挡住了远处的景物。 B. 海南岛的椰林风光逗人喜爱。 4. 【新颖题】第③自然段说海南岛一年四季气候宜 人,风景优美,写了哪几个地方? 它们各有什么特 点? 填写表格。 气候宜人 风景优美 地点 特点 五指山 滔滔奔流、灌溉农田 一望无际、沙白如银 大海 3. A  【解析】这句话是说白求恩把动手术 抢救伤员看成和打仗一样重要,他要像 战士坚守阵地一样坚守手术台。 B、C 项 理解正确,故选 A。 4. 示例:早晨来到教室,我放下书包,拿出 课本,开始大声朗读课文。 5. 示例:白求恩大夫,感谢您的无私奉献, 我们会永远怀念您。 我也会以您为榜 样,争取成为像您一样优秀的人! 三、1. 演奏  激动

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