专项5 素养阅读-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年二年级语文上册（统编版 河南专用）

河南专版·二年级语文·上册　 第 1 页 河南专版·二年级语文·上册　 第 2 页 　 　 　 专项 5　 追梦专项五　 素养阅读 一、(北京)课内阅读。 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。 小花狗眯着眼 睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。 玲玲满意地笑了。 爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。 好多事情并不像我们想象的 那么糟。 只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。” 1. 选文共有　 　 　 个自然段。 2. 玲玲在画上弄脏的地方画了 　 。 3. “满意”的近义词是　 　 　 　 ,“糟糕”的反义词是　 　 　 　 。 4. 玲玲爸爸的话对你有什么启发? 　 二、课外阅读。 (一)好心的小雪人 在天寒地冻的冬天,路边站着一个小雪人。 她有两只桂 ∙ ( zhù　 ɡuì)圆做的眼睛,一根胡萝卜做的长鼻子,还有一 顶咖(kā)啡( fēi)色的绒帽,模样儿真惹( rě)人喜欢! 一只小松鼠来了。 雪地里找不到一点儿吃的东西,小松鼠很饿 ∙ (è　 nè)很饿。 小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。 小松鼠吃下桂圆,肚子不 饿了。 “谢谢你,小雪人,你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。 一只小白兔来了。 雪地里找不到一点儿吃的东西,小白兔很饿很饿。 小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。 小白兔吃下胡萝卜,肚子不饿了。 “谢谢你,小雪人,你真好!”小白兔一跳一跳地走了。 1. 这篇文章一共有　 　 　 个自然段。 2. 给文中加点字选择正确的读音,画“ √” 。 3. 找出描写小雪人样子的句子,并用“ 　 　 ”画出来。 4. 小雪人把做眼睛的 　 　 　 　 　 　 给了小松鼠,把做鼻子的 　 　 　 　 　 给了小白兔。 5. “咖啡色”中的“啡”字查字典应先查 　 　 　 部,再查 　 　 　 画。 这是我 们本学期学会的　 　 　 查字法。 6. 你想对小雪人说些什么呢? 把想说的话写在下方横线上。 　 　 (二)有趣的动物园 今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。 动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑 熊,可怕的蟒(mǎnɡ)蛇,还有凶恶的狼……猴子很淘气,跳来跳去,引得 大家哈哈大笑。 最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美 丽极了,好像在和我们比美。 动物和我们是好朋友,我们要保护动物。 1. 根据短文连一连。 美丽的　 　 　 　 　 黑熊 顽皮的　 　 　 　 　 孔雀 笨重的　 　 　 　 　 蟒蛇 可怕的　 　 　 　 　 猴子 2. 照样子写词语。 跳来跳去　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3. 仿写文中画横线的比喻句。 燕子飞起来了,尾巴 　 。 4. 这篇文章告诉我们:　 　 　 是我们的好朋友,我们 　 　 。 8. 烟雨江南 9. 直下三千尺　 银河落九天 10. 杨树 11. 不出手　 冰上走 12. 七九　 八九　 遍地走 13. 办法很多很多　 许许多多的知识 得不到它 三、1. 王之涣 　 欲穷千里目 　 更上一层 楼 2. 百年树人 3. ①　 ③　 ②　 ④ 4. 与朋友交　 言而有信　 青云之志 5. 农事　 早起　 归来 6. 狐假虎威、坐井观天 7. 中央　 分成两半　 圆圆的太阳 8. 危楼高百尺　 手可摘星辰 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】《夜宿山寺》这首诗是唐朝 诗人李白写的。 “危楼高百尺,手可摘 星辰”写出了山寺的高险和夜晚的清 冷;“不敢高声语,恐惊天上人”写出了 山寺藏经阁的高远、宁静与清幽。 9. 天苍苍 　 野茫茫 　 风吹草低见牛 羊 10. 风　 动物　 小鸟　 太阳 11. 聪明　 宁死不屈 追梦专项四　 快乐读书吧与口语交际 一、1. (1)“歪脑袋”木头桩　 (2)严文井 (3) ② 　 【解析】 《“歪脑袋” 木头 桩》是严文井写的一本书,《丁丁的 一次奇怪旅行》 是其中的一篇文 章,《蝴蝶有一面小镜子》是金近先 生的作品,不是出自这本书。 2. (1)小鲤鱼跳龙门　 金近　 (2)82 (3)示例:小猫钓鱼 　 从这个故事 中我明白了做事不能三心二意,要 一心一意的道理 3. (1)②　 (2)①　 (3)③ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【延伸拓展】《小