内容正文:
1 古诗二首
shī
村 居
[清] 高鼎
cūn
高鼎,清代诗人。
村居:在乡村里居住时见到的景象。
0
村
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天,
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早,
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天,
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早,
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
1.自由朗读,读准字音。
cūn
yīnɡ
fú
liǔ
zuì
tónɡ
yuān
dī
/
/
/
/
2.注意停顿,读出节奏。
草 长 莺 飞 二 月 天,
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早,
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
村 居
村居
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
[清] 高鼎
0
草长
莺飞
草长莺飞二月天
绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春。
堤是什么?
dī
0
拂堤杨柳
9
0
春烟
醉
10
拂堤杨柳醉春烟
杨柳轻抚着堤岸,春雨蒙蒙,令人陶醉。
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
景
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
纸鸢
0
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
孩子们放学回来得很早,一个个急忙借着东风愉快地放起了风筝。
板
书
设
计
村居
草长 莺飞 杨柳醉
写人:
写景:
儿童(放风筝)
充满情趣
乡村生活
( )莺飞( ),
拂堤杨柳醉( )烟。
( )散学归来( ),
( )趁( )放纸鸢。
草长
二月天
春
儿童
早
东风
忙
把诗句补充完整。
0
草长图
莺飞图
纸鸢图
杨柳图
草长图
春天到了,天气变暖了,地里的小草都悄悄探出了小脑袋,嫩绿嫩绿的,就像给大地铺上了一层绿绿的地毯。
0
草长图
莺飞图
纸鸢图
杨柳图
学写生字
0
儿童 童年
古诗 诗歌
趁机 趁早
童
诗
趁
学写生字
立字扁扁里字长,
横画长短变化多,
里上一横长又长。
童
诗
学写生字
言字窄窄左边站,
土字略高底横长,
寸字横短竖钩直。
趁
学写生字
走字撇短捺舒展,
人字齐平右上方,
三撇间隔要相当。
课
后
作
业
朗读并背诵古诗。
书写生字。
◇ _____莺飞_______,拂堤杨柳醉_____。◇ 不知细叶谁裁出,_________________。
草长
二月天
春烟
读一读,填一填。
河堤 堤岸 杨柳 柳条
吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮
读一读,记一记。
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