内容正文:
2024年中考历史一轮大单元复习学案
中国近代史部分(三)·新民主主义革命时期(下)
1、 明确定位,明确课标
1、 对应课本:八年级上册·第六单元至第七单元
2、 课标要求
(1)中华民族的抗日战争:通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义;通过了解中国七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。
(2)人民解放战争:知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力;了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事;通过了解解放区的土地改革,辽沈、淮海、平津三大战役,中共七届二中全会,知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争的迅速胜利的主要原因,以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。
2、 时空定位
3、 重点知识梳理
(一)中华民族的抗日战争
【知识点1】九一八事变
1、日本发动九一八事变的原因(侵华原因)
(1)日本对中国的侵略蓄谋已久
(2)日本为了摆脱经济和政治困境
(3)蒋介石积极内战给日本以可乘之机
2、经过
(1)时间:1931年9月18日
(2)地点:沈阳(日本炸毁南满铁路,炮制柳条湖事件)
(3)国民政府采取不抵抗政策的结果
①不到半年,东北三省全部沦陷
②1932年,日本扶植溥仪为傀儡,建立伪满洲国。
(4)中国人民的局部抗战史实
①东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军
②中国共产党杨靖宇组织游击队开展抗日游击战争。
③1936年,中国共产党领导的东北抗日联合军成立。
④代表人物:马占山、杨靖宇等
⑤东北抗联精神:勇赴国难、自觉担当、顽强奋斗、舍生取义、团结御辱。
3、九一八事变的影响:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
【注意:抗日战争一共14年,分为:局部抗战、全国抗战。局部抗战:1931-1937;全国抗战:1937-1949】
【知识点2】华北危机与一二九运动
1、华北危机:含义:1935年下半年,日本策动了所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图,中华民族面临亡国灭种的危险。
2、一二九运动
(1)时间,地点:1935年12月9日,北平新华门前。
(2)口号:打倒帝国主义、反对华北自治、停止内战,一致抗日。
(3)影响:揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民党政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
【知识点3】西安事变
1、原因
(1)华北危急,中日民族矛盾上升为主要矛盾(根本原因)
(2)中共提出了建立全国抗日民族统一战线的主张
(3)张学良和杨虎城接受中共主张,要求蒋介石停止内战,联共抗日
(4)蒋介石顽固坚持内战,不得人心。
2、经过
(1)时间:1936年12月12日
(2)地点:西安
(3)人物:张学良、杨虎城
(4)结果:西安事变得到和平解决
3、西安事变和平解决的意义
(1)揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕。成为扭转时局的关键。
(2)从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。
· 考法总结:1927-1937年国内矛盾的变化
反蒋——反蒋抗日——逼蒋抗日——联蒋抗日
【知识点4】七七事变与第二次国共合作
1、 七七事变
(1)时间:1937年7月7日
(2)地点:北平卢沟桥
(3)发动者:日本
(4)经过:
①日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军的拒绝,遂向中国守军开火,中国守军奋起抵抗。
②代表人物:赵登禹、佟麟阁(北平保卫战)
(5)影响:标志着中国全民族抗战的开始(日本全面侵华)
2、第二次国共合作
(1)原因:日本发动侵华战争后,中国共产党和中国国民党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
(2)标志:1937年9月国共合作宣言的发表标志着抗日民族统一战线的正式建立,全民族抗战的局面开始形成。
(3)过程:中国工农红军改改编
①西北工农红军改变为八路军(总指挥:朱德、副总指挥:彭德怀)
②南方八省红军游击队改编为新四军(叶挺任军长)
· 考法总结:对于抗日民族统一战线的理解
(1)【概念】统一战线:在不同时期不同社会力量基于某种共同利益形成的政治联盟。
(2)【不同时期的统一战线】
①大革命时期:国共统一战线
②抗日战争时期:抗日民族统一战线
③解放战争时期:人民民主统一战线
(3)【抗日民族统一战线形成过程】
①1935年,瓦窑堡会议,中共确立抗日民族统一战线的方针。
②西安事变的和平解决,抗日民族统一战线初步