内容正文:
2024年中考历史一轮大单元复习学案
中国近代史部分(二)·新民主主义革命时期(上)
1、 明确定位,明确课标
1、 对应课本:八年级上册·第四单元至第五单元、第八单元
2、 课标要求
(1)近代社会生活变化:通过了解张謇兴办实业的典型事例,知道中国民族工业发展的艰辛历程;通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活的变化,知道中国走向现代化的曲折历程。
(2)中国共产党的成立与新民主主义革命的兴起:通过了解五四运动的基本史事,理解五四精神的内涵,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端;通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事,认识中国共产党成立的历史意义,理解伟大建党精神;了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容;知道南京国民政府的成立及性质;通过来接南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事,认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义;认识遵义会议在中国革命史上的地位;通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事,感悟长征精神。
2、 时空定位
3、 重点知识梳理
(一)新民主主义革命的兴起
【知识点1】五四运动
1、导火线:1919年巴黎和会上,中国外交的失败。
2、经过
(1)爆发:1919年5月4日,在北京爆发,主力是北京大学生。
(2)扩大:6月5日,上海工人罢工,商人罢市,工人阶级成为五四运动的主力,运动的中心由北京转移到上海。
3、口号:“外争国权,内除国贼”,“誓死力争,还我青岛”,“废除二十一条”,“拒绝在和约上签字”等口号。要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
4、结果:取得三大初步胜利
(1)北洋政府被迫释放被捕的学生;
(2)罢免曹汝霖等卖国贼的职务;③拒绝在对德和约上签字。
5、五四爱国运动的性质
(1)五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
(2)五四运动是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
(3)五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
6、五四运动的意义
(1)五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播。
(2)五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想赶不上的准备。
(3)五四运动为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
(4)五四运动在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑的意义。
7、五四精神:爱国主义精神,追求科学、民主、真理的精神。
8、马克思主义的传播
(1)1917年,俄国十月革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。
(2)1919年,《新青年》出版“马克思主义研究专号”,刊载了李大钊的《我的马克思主义观》,第一次较为全面系统地介绍了马克思主义。
(3)五四运动的胜利发展,使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量,马克思主义开始与工人运动结合起来。
· 考法总结:理解五四运动是新民主主义革命的开端的原因
(1)从性质上看:五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
(2)从领导力量上看:五四运动中,中国无产阶级开始登上历史舞台,一些初步接受马克思主义的知识分子发挥了主要作用。
· 考法总结:五四运动与中国共产党诞生的联系
(1)五四运动中,工人阶级开始登上政治舞台,这是中国共产党成立的阶级基础。
(2)经过五四运动,越来越多的先进知识分子开始关注并向工人宣传马克思主义,马克思主义开始于中国工人运动结合,这是中国共产党成立的思想基础。
(3)五四运动中,一些初步接受马克思主义的知识分子起了重要作用,他们建立的共产党早期组织成为中国共产党成立的组织基础。
· 易错解析:关于五四运动的一些易错说法
(1)五四运动能够取得阶段性的胜利的原因在于后期的主力是工人而不是学生。
(2)五四运动不仅是一场爱国政治运动,还是一场巨大的思想解放运动。
(3)新文化运动其实为五四运动的发展奠定了基础并且将其推向了高潮。
【知识点2】中国共产党的诞生
1、 条件
(1)阶级基础:工人阶级队伍的壮大。
(2)思想基础:马克思主义的传播
(3)组织基础:各地共产党早期组织的建立
2、中国共产党的成立
(1)中共一大
①时间:1921年7月
②地点:上海、嘉兴南湖
③代表:毛泽东、董必武等13位代表
④内容:大会通过了中国共产党历史上第一个党纲。确定党的名称、奋斗目标、中心工作,成立了党的领导机构中央局,陈独秀当选为中央局书记。
⑤意义: