第一课 丰富的社会生活-2023-2024学年八年级道德与法治上册期末高效复习课件（统编版）

01 课前一曲 迎接考试 努力就是 第一课 丰富的社会生活 02 03 04 知识结构 考点导航 练习巩固 课前一曲 请同学们一起欣赏《好人就在身边》让我们积极融入社会，奉献社会 知识结构 第一课 丰富的 社会生活 我与 社会 在社会中成长 感受社 会生活 我们都是社会的一员 在社会课堂中成长 养成亲 社会行为 1.了解社会生活的方式 2.社会生活的特点：我们的社会生活绚丽多彩 3.了解社会生活的积极意义 （1）人的成长是社会化的过程 （2）人的生存和发展也离不开社会 1.表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 2.原因：必要性+重要性 3.做法：交往和实践-主动了解社会-遵守社会规则 （1）个人是社会的有机组成部分 （2）人的身份是在社会关系中确定的 社会离不开个人 个人离不开社会 个人与社会的关系 考点导航 考点1：个人与社会的关系 考点导航 1.我们了解社会生活的方式以及社会生活的特点 P3 （1）方式： ①到农村、工厂、商场感受社会生活； ②参与社会调查； ③阅读报纸、上网、看电视； ④参观博物馆、观看升旗仪式等等。 （2）特点： 我们的社会生活绚丽多彩。 2.感受/了解社会生活有哪些积极意义？P4 ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策。 ③我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 考点导航 3.个人与社会的关系是怎样的？P4-5 （1）我们都是社会中的一员。 ①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。【从“社会离不开个人”的角度】 （2）在社会课堂中成长。 ①人的成长是不断社会化的过程。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会发生联系，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【从“个人离不开社会”的角度】 考点导航 【相关链接】主要的社会关系有哪几种？P5 ①血缘关系。（如家庭、家族成员之间的关系等） ②地缘关系。（如同乡、邻居等） ③业缘关系。（如同学、同事等） 考点导航 考点2：养成亲社会行为 考点导航 1.为什么要养成亲社会行为？P8 ①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。【必要性】 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。【重要性】 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。【重要性】 ④我们只有主动关心社会、积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【重要性】 考点导航 2.亲社会行为的表现P8 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、爱国爱民、敬业奉献、热爱劳动、研学践行等. 3.如何养成亲社会行为？P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 练习巩固 一、单项选择 1.置身于广阔的社会生活之中，我们会与越来越多的人打交道。对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。这种人际关系形成了( ) A.家庭关系 B.社会关系 C.朋友关系 D.同事关系 2.“我们是父母的子女，也是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建者……这说明(  ) A.人的身份是在社会关系中确定的 B.人的身份都是一样的。不会改变 C.人的身份地位决定了社会关系 D.身份越多，我们的地位越高 B A 练习巩固 3.从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可分为（ ） ①血缘关系；②地缘关系 ③业缘关系；④师生关系 A.①③① B.②③④ C.①②④ D.①②③ 4.个人与社会相互依存，密不可分。下列能体现这观点的是 （ ） A.天行健，君子以自强不息 B.日省其身，有则改之，无则加勉 C.治世出贤臣，末世出小人，乱世出英雄 D.吾生也有涯，而知也无涯 D C 练习巩固 5.我们的生活与社会有着干丝万缕的联系，我们也不断从社会中获取营养。听了脱贫攻坚表彰大会上模范人物的事迹报告，不少同学被感动得流下了热泪。这表明社会为我们提供了(  ) A.物质支持 B.精神滋养 C.身体成长 D.智力发展 6.为了增强社区居民的疫情防控意识，中学生玲玲和她的小伙伴们利用周末时间在自己所在的社区，开展“疫情防控知识知多少”主题宜传活动。对此，下列说法