4.3 平面镜成像 2023-2024学年人教版物理八年级上册

平面镜成像 1 梳妆镜 课程导入 穿衣镜 浴室镜 【教学目的】 1、通过联系生活实际，猜想平面镜成像的特点。 【讲稿内容】 【1】梳妆镜、穿衣镜、浴室镜，这些生活中常见的镜子通常都是在平板玻璃后，加金属涂层制作而成的，其成像非常清晰。 2 课程导入 像 物 物 像 物 像 【教学目的】 1、通过联系生活实际，猜想平面镜成像的特点。 【讲稿内容】 【1】除镜子外，（点击动画）平静的水面、（点击动画）平整的玻璃表面、（点击动画）光洁的地板表面等都能成像。 【2】请同学们仔细观察图片，并结合自己的生活经验， 3 探究：平面镜成像的特点 实验目的 （1）研究物体在平面镜中所成的像和物体大小有什么关系? （2）研究像到镜面的距离与物体到镜面的距离有什么关系？ (3) 研究像和物的连线与镜面有什么关系？ (4) 研究平面镜所成的像的虚实？ 【教学目的】 1、通过介绍如何选择镜面，保证实验的顺利进行。 【讲稿内容】 【1】下面就让我们一起来探究平面镜成像的特点。 【2】首先（点击动画）请同学们跟随老师思考几个问题：在实验中，（点击动画）我们应选择什么样的镜面？ 【3】（点击动画）像和物体如何确定它们的关系？ 【4】（点击动画）镜面又应如何放置呢？ 4 探究：平面镜成像的特点 实验器材 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔 【教学目的】 1、通过介绍如何选择镜面，保证实验的顺利进行。 【讲稿内容】 【1】下面就让我们一起来探究平面镜成像的特点。 【2】首先（点击动画）请同学们跟随老师思考几个问题：在实验中，（点击动画）我们应选择什么样的镜面？ 【3】（点击动画）像和物体如何确定它们的关系？ 【4】（点击动画）镜面又应如何放置呢？ 5 探究：平面镜成像的特点 实验步骤 1、在桌面上铺一张大纸，纸上 一块 作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的 。 2、把一支 的蜡烛放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。 3、再拿另一支 但 的蜡烛, 竖立着在玻璃板后面 ,直到 ,这个位置就是前面那支蜡烛的 的位置。 4、在纸上记下这两个位置，注意观察像与物体的大小关系。 竖立 位置 点燃 玻璃板 外形相同 不点燃 移动 看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合 像 【教学目的】 1、通过介绍如何选择镜面，保证实验的顺利进行。 【讲稿内容】 【1】下面就让我们一起来探究平面镜成像的特点。 【2】首先（点击动画）请同学们跟随老师思考几个问题：在实验中，（点击动画）我们应选择什么样的镜面？ 【3】（点击动画）像和物体如何确定它们的关系？ 【4】（点击动画）镜面又应如何放置呢？ 6 探究：平面镜成像的特点 【教学目的】 1、通过实验操作示意图，解释说明如何正确摆放镜面，保证实验的顺利进行。 【讲稿内容】 【1】如果在实验中镜面前倾，（点击动画）你们将看到（点击动画）像悬在空中，无法与镜后的物体对比。 7 探究：平面镜成像的特点 实验步骤 5、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用 分别测量它们到玻璃板的 ，有什么发现？ 6、画出像点和物点间的连线，观察此线与镜面的位置关系. 刻度尺 距离 【教学目的】 1、通过介绍如何选择镜面，保证实验的顺利进行。 【讲稿内容】 【1】下面就让我们一起来探究平面镜成像的特点。 【2】首先（点击动画）请同学们跟随老师思考几个问题：在实验中，（点击动画）我们应选择什么样的镜面？ 【3】（点击动画）像和物体如何确定它们的关系？ 【4】（点击动画）镜面又应如何放置呢？ 8 结论：像与物到镜面的距离相等； 结论：像与物的连线与镜面垂直。 探究：平面镜成像的特点 把光屏放到像的位置，观察光屏是否能承接到像？ 平面镜后面所成的像 不能 呈现在光屏上。 平面镜所成的像是虚像。 【教学目的】 1、通过实验操作示意图，解释说明如何正确摆放镜面，保证实验的顺利进行。 【讲稿内容】 【1】同样道理，如果实验时镜面后倾，（点击动画）你们将看到（点击动画）像下沉到桌面里，也无法与镜后的物体对比。 11 1 像与物大小相等； 2 像与物到镜面的距离相等； 3 像与物的连线与镜面垂直。 平面镜成像的特点： 平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 像的大小不随物距而变化。 注意 探究：平面镜成像的特点 （等大、正立、虚像） （等距） （连线垂直） 【教