精品解析：河北省石家庄市赵县2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷

河北省石家庄市赵县2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷 第一部分（1-3题 15分） 1. 阅读下面文字，回答后面问题。 在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国，濡养了一代代中国人。家是温馨的港湾，情感的归宿，也是家国情怀的根基所在。（ ）是《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序，（ ）是“老吾老以及人之老”的爱意延伸，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所chàng（ ）导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，才能集yè（ ）成裘、聚沙成塔。 （1）根据拼音写出汉字。 chàng（ ）导 集yè（ ）成裘 （2）给语段中加点字注音。 濡养（ ） 归宿（ ） （3）根据文段内容，划线句子括号中填入的关联词最恰当的是（ ） A. 因为……所以…… B. 无论……还…… C. 也许……也许…… 2. 小明查到以下关于自强不息的资料，你认为表述明显错误的是（ ） A. 百折不挠、锲而不舍、励精图治、自力更生这几个成语都能体现“自强不息”的精神。 B. 卧薪尝胆、闻鸡起舞、断面画粥、草木皆兵都是与“自强不息”相关的历史故事。 C. 如图是清华大学校训，它来源于《周易》“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”两句话。 D. 如图作品采用隶书字体，蚕头燕尾，古拙厚重，与“自强不息，厚德载物”这句话表现的坚毅厚重的内涵相吻合。 3. 班级将要组织“我爱我的祖国”的诗歌朗诵会，请从下面两首诗（词）中任选一首，完成任务。 甲诗 乙诗 《沁园春•雪》 毛泽东 《乡愁》 余光中 （1）我选________诗。 （2）本诗（词）的感情基调是_________。 （3）本诗（词）抒发了作者_________（的感情）。 （4）我觉得，朗诵这首诗（词），整体上语气是________，语调是________，语速是________。 小贴士：朗诵是体会诗歌情感，领悟诗歌主旨的重要方法。 感情基调：豪迈昂扬、喜悦欢快、怅惘低回、热情奔放…… 语气：深沉、自信、激昂…… 语调：升调、降调、平调…… 语速：快速、中速、慢速…… 第二部分（4-19题 55分） 一、古诗文阅读（26分） （一）古诗文默写（6分） 4. 小光在撰写“我爱我的祖国”演讲稿，请你帮他补全古诗文名句。 在中华民族的发展历程中，家国情怀始终是永恒不变的主题，中华大地诞生了众多有家国情怀的风流人物。范仲淹登临岳阳楼，“①____________，后天下之乐而乐”；欧阳修寄情山水，与民同乐，“____________，在乎山水之间也”；刘禹锡虽遭贬谪但达观自信，“③____________，病树前头万木春”；杜甫感怀故乡，思念亲人，④“__________”；苏轼思考人生，乐观旷达，“___________，⑥___________，此事古难全”。 （二）古代诗歌阅读。（6分） 赠崔侍郎① 唐•李白 黄河二尺鲤②，本在孟津居。 点额不成龙，归来伴凡鱼。 故人东海客，一见借吹嘘。 风涛倘相见，更欲凌昆墟③。 【注释】①崔侍郎，即崔成甫，李白的好友。②二尺鲤，二尺长的黄河鲤鱼，通常居住在孟津关一带。跳不上龙门，归来与凡鱼作伴。③昆墟：昆仑之墙，古地名。 5. 酬赠诗是古代文人用来交往应酬或赠给亲友的诗。课内我们学过一首类似的诗，请写出题目和作者。李白在诗中表达了什么情感？ 6. 古人以诗交友，以诗言志。请写出诗中与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”有异曲同工之妙的句子。你想把这句话送给谁，为什么？ （三）（共14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也……人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】初，范仲淹之贬饶州也，修与尹沫、余靖皆以直①仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起②以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，所贪者财货，当其同利之时，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害亲戚，不能相保，故曰小人无朋。君子则不然，所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，终始如一。” （节选自《宋史•欧阳修传》） 【注释】①直：认为有理。这里指欧阳修等人为范仲淹直言上书。②《朋党论》：欧阳修写于新政遭受打击。范仲淹被贬之时。 7. 请用“/”为下面句子划分节奏。（划两处） 所守者道义所行者忠信所惜者名节 8. 运用表格中所提示的方法解释【甲】【乙】两文中加点的词。 语境筛选 字源追溯 词性类推 词义迁移 资料 信：①言语真实 ②的确，确实 ③信用，守信用 ④准时有