内容正文:
鸡东县第二中学 中外历史纲要下 第6课 全球航路的开辟导学案 编号:06 编制:吴晓萌 时间:20230322 班级: 小组: 姓名:
第6课 全球航路的开辟
【温馨提示】
1.请用25分钟左右完成,深入思考,规范书写。
2.首先依据自主学习要求勾划课本并写上提示语,梳理基础知识,然后完成探究题目,最后记忆重点基础知识。将预习中遇到的疑难问题用红色笔标记出来,以备课上探究、突破。
【学习目标】
通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
【重点】
1.认识新航路开辟的动因、条件、经过
【难点】
新航路开辟的动因
【自主学习】
知识点一 新航路开辟的动因和条件
1.动因
(1)经济根源:14~15世纪,________沿岸城市出现了资本主义萌芽。随着西欧商品经济的发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。
(2)社会原因:受《________》影响,西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。
(3)陆路受阻:________的扩张威胁了东西方陆路贸易通道的安全,使来自亚洲的商品因加价而奇贵。
(4)精神动力:希望通过向海外扩张传播基督教。文艺复兴倡导的________也鼓励冒险精
(5)政治动力:欧洲各国君主想要 ,积极
2.条件
(1)科技水平:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
(2)经验丰富:西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验,他们相信大地是球状的,地理知识日益丰富,造船技术也不断提高。
知识点二:新航路的开辟
人物
时间
国别
航线
成就
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦
知识点三:其他航路的开辟
1.原因:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商航路。英国、荷兰等国为了发展海上贸易,开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。
2.表现
时间
人物
国别
航路
探寻
北半球
1497年
卡伯特
父子
英国
发现了 (意指“新寻获之地”),是北美大陆东海岸的大西洋岛屿
16世纪
法国
到达北美洲最大半岛—— 半岛,位于美洲大陆最东端
16世纪
巴伦支
荷兰
三次航行 地区,留下详细的航行记录和准确的航海图
17世纪初
哈得逊
效力于荷兰
的英国人
多次向西北航行,探索经 通向亚洲的航路
17世纪初
-
俄罗斯
开辟了北太平洋到北冰洋的航线
探寻
南半球
1578年
德雷克
英国
到达美洲南端的
1642~
1643年
荷兰
环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛
3.影响
(1)开辟了 的海上航线,进一步丰富了人类的 ,人类对地球的认识有了新的飞跃。
(2)全球海路大通,使世界主要的 和 之间通过海上航线建立了直接联系。
【合作探究】
下列材料分别反映了新航路开辟的哪些动力?
材料一
欧洲对东方的贸易一直是转口贸易,1453年,奥斯曼帝国的军队攻占地中海地区,从而控制东西方之间的通商要道。土耳其的长期的战争使正常的商业秩序被破坏,从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少,价格猛涨。高额利润令大西洋沿岸的西欧商人垂涎不已,西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路,发财致富。
材料二
15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增加,商品经济日益发展,货币的需求量大大增加。于是,欧洲的国王贵族和商人发疯似的到处追求黄金和白银,货币日益取代土地成为社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段,形成了一股贵金属热。
——王斯德《世界通史》
材料三
文艺复兴、城市兴起以及工商业的发展给整个欧洲带来了新鲜的空气。人们的欲望被人文主义思潮解放出来,对财富的追求再次点燃了“不老的东方梦”。
材料四
西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉基督教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放,但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪:热衷于传播基督教,使穆斯林和其他异教徒皈依基督教。……作为热爱神圣基督教并努力推动其发展的基督教。
材料五
《马可·波罗行纪》