1.1区域及其类型第一二三课时 学案-2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修2

选必2.1.1.区域及其类型 第一课时 学案 理解区域的特征，掌握区域的分类方法。 1.能够在地理实践中主动发现问题、探索问题，保持求真、求实的科学态度。(地理实践力) 2.能够从要素综合的角度说明区域划分的标准，并从区域要素的整体性、区域间要素的差异性等角度，对不同区域的划分体现进行合理解释。(综合思维) 3.能够筛选恰当资料，对区域划分是否合理进行论证。(区域认知) 4.能够正确认识区域发展宇人类活动之间的关系，形成因地制宜的意识。(人地协调观) 班级： 姓名： 【课前预习】：基础知识，立足教材，自主学习，独立思考 一、区域的特征 1．区域概念：是地球表面一定的 范围。 2．基本特征 (1)区域整体性 A.含义： 指区域内各要素相互 、相互 构成一个整体，所占据的空间就是该区域的范围。 B.区域自然地理要素包括地质地貌、 、水文、 、土壤等，区域人 文要素包括 、社会、 、文化、 等。 (2)区域差异性 A.含义：指区域之间的差异，每个区域都有自身的 ________，既来自区域内各要素，也来自区域 。 B.特点：区域之间的差异是_______的，共性是相对的。 说明：既有区域之间的差异，也有区域内部的差异。各要素之间有差异，整体上也有差异。 (3)区域开放性 A.含义：指一个区域与其他区域发生的 。 B.特点：区域的开放性不断 ，与外界的交流联系日益 。 (4)区域动态性 A.含义：指区域的类型和范围是可以 的。 B.特点：区域种类日益 ，区域的范围和边界随之发生 。 特别强调：整体性是区域的本质属性，没有整体性就没有差异性，没有差异性就无所谓开放性和动态性；而开放性、动态性又体现了差异性和整体性。所以，区域的四个特性是辩证统一的，不可将它们分割开来。 【知识拓展】：区域特征描述类 1、 地理位置： （1） 位置：××半球（东、西、南、北）；经纬度点，经纬网范围；特殊经纬线穿过。 （2） 位置：××大陆的××方位，××方位临××海，地处××内陆等。 （3） 位置：与××国家接壤，与××行政区相邻，位于××地区的××方位等。 （4） 位置：位于（邻近或远离）××经济区。 （5） 位置：位于××航线上；靠近重要交通要道，控制××海峡； 2、 自然地理要素： 气候 气温 终年高温(严寒)；夏季高温；冬季温和；气温日(年)较差大(小) 降水 年降水量较大(小)；降水季节分配均匀(不均)；降水集中于夏季(冬季)；雨热同期；有明显旱、雨两季(干、湿两季) 地形 地形类型 以山地、丘陵(高原、盆地)为主，平原面积广(狭小) 地势起伏状况 地势起伏大(小)；西高东低(自西向东倾斜)；自××向××倾斜 地质、地貌 如位于××板块交界处、喀斯特地貌、黄土地貌等 海岸线 平直或漫长曲折、多岛屿 河流 水文特征 水量大(小)；汛期长(短)，有明显夏汛；有(无)结冰期；含沙量大(小)；水能丰富(匮乏)、有凌汛 水系特征 发源于××、自×向×流；流域面积大(小)；流程长(短)；支流多(少)；(南北)对称分布；河网密布(稀疏)；水系形状，如放射状水系、向心状水系 土壤 类型及肥力状况 肥沃的黑土(紫色土、水稻土)；土层深厚；土质疏松；土壤含水量低(高） 植被 类型、覆盖率 以××植被类型为主，如以亚热带常绿硬(阔)叶林为主，植被茂密；植被稀少，以草原、荒漠为主 特征 常绿阔叶林：树冠浑圆，叶面多呈革质，表面光滑，无绒毛，质地较硬；荒漠植被：大多根系发达，叶面退化呈刺状 资源 种类、数量、质量 水资源、矿产资源、生物资源、森林资源、旅游资源、水能资源等丰富(短缺) 3.人文要素特征： 农业 农业类型 种植业、畜牧业、林业、渔业等 区位条件 自然条件：地形、气候、水源、土壤。社会经济条件：市场、交通、政策、劳动力(数量、价格、素质)、土地价格、科技 其他 耕作制度或熟制、作物种类、耕地类型(水田、旱地) 工业 工业生产特征 地域分布、主要部门及结构、发达程度、技术水平等 区位条件 自然条件：土地、水源、能源和矿产资源；社会经济条件：市场、交通、政策、劳动力(数量、价格、素质)、土地价格、科技；环境条件 城市 城镇化水平(高、低)、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问