内容正文:
Unit 7
How much are these socks?
Section A (1a~1c)
新
课
导
入
视频:clothes
Language Goal
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
1. 能熟悉并能正确运用本课时中的
重点单词和短语
2. 能掌握衣物的英文名称
3. 能用how much询问价格
新知学习
课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
T-shirt
sweater
skirt
hat
bag
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学习目标
重点研讨
trousers
shorts
shoes
socks
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课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
Match the words with the things in the picture.
1a
1.socks ___
2.T-shirt ___
3.shorts ___
4.sweater___
5.bag ____
6.hat ___
7.trousers___
8.shoes ___
9.jacket ___
10.skirt ___
i
d
a
c
f
g
j
b
h
e
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学习目标
重点研讨
Listen and circle the things you hear in the picture in 1a.
1b
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课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
A: How much is the hat?
B: The hat is six dollars.
A: And how much are the shorts?
B: Oh, they’re eight dollars.
A: And the sweater? How much is the sweater?
B: Let’s see. The sweater is nine dollars.
Tapescript 录音文本
新知学习
课堂小结
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学习目标
重点研讨
1c
Practice the conversation with your partner. Then make your own conversations.
A: How much is this T-shirt?
B: It's seven dollars.
A: How nuch are these socks?
B: They're two dollars.
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课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
— How much is this/that shirt?
— It’s …dollars.
$7
$3
Practice
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当堂检测
学习目标
重点研讨
¥84
How much are...?
They’re ....
¥57
¥4
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课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
name/price sweater trousers shoes
Tom $ 20
Give a report like this:
Tom is my friend. He has a T-shirt. It’s twenty dollars…
How much is /are …?
调查班上同学的服装的价格,把其答案填在表格中
Make a survey
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学习目标
重点研讨
Language points
1. trousers裤子
shorts短裤;shoes鞋子;socks短袜。这些都是成双成对或由两部分组成的物品,通常以复数形式出现,其谓语动词也用复数,前面不能直接加a,this等只修饰单数名词的冠词和代词。表示一双(条)时,可用a pair of…。
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课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
2. dollar
dollar意为“美元”(美国、加拿大等国的货币单位,符号为$)。dollar是可数名词,其复数形式为dollars。
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课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
3. How much is this Tshirt?这件T恤衫多少钱?
How much are these socks?这些袜子多少钱?
(1)“How much is+单数名词/不可数名词?”用于询问单数物的价格,回答时常用“It's+价格”。其中it指代问句中提到的单数名词或不可数名词。
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课堂小结
当堂检测
学习目标
重点研讨
(2)“How much are+复数名词?”用于询问复数物的价格,
回答时常用“They're+价格”