第五单元 周长期末真题汇编（试题汇编）北师大版三年级上册数学

复习5 五单元重点突破 周长 绳测法、直尺测量法 含义 含义 测量方法 先看有几条边，有几条边就把几条边的长度相加 一般规则图形的周长 测量方法 一个物体或图形绕边线一周的总长度叫作它的周长 长方形的周长＝（长＋宽）×2＝长×2＋宽×2＝长＋宽＋长＋宽 长方形、正方形周长 已知长方形的周长和宽，求长，长＝长方形周长÷2－宽＝（长方形周长－2×宽）÷2 周长 正方形的周长＝边长×4＝边长＋边长＋边长＋边长 的读数 已知长方形的周长和长，求宽，宽＝长方形周长÷2－长＝（长方形周长－2×长）÷2 的读数 运用 已知正方形的周长，求边长，边长＝周长÷4 成都各区期末真题基础题： 1、 填空。 1、（青羊区）边长为8厘米的正方形的周长是（　　）厘米。 （武侯区）一个长方形，长是18分米，宽是9分米，周长是（　　）分米。 2、（高新区）一个长方形的周长是24厘米，宽是4厘米，它的长是（　　）厘米。 3、（成华区）在右面的长方形上剪下一个最大的正方形，将这个长方形分成两部分，剩余部分的周长是（　　）厘米。 2、 选择。 1、（金牛区）一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（　　）厘米。 A．8 B．4 C．2 2、（天府新区）一块长方形草坪，长45米，宽20米，淘气沿着这块草坪的四周走了2圈共走了（ ）米。 A.65 B.130 C.260 3、（高新区）有两根40厘米长的铁丝，用它们分别围成了最大的两个长方形，4、如图，它们都被遮住了一部分，这两个长方形的周长相比，（　　）。 A.一样长 B．左面的长方形更长 C．右面的长方形更长 D．无法比较 5、（青羊区）把一个长方形剪成两个长方形后，这两个长方形的周长之和与原来长方形的周长相比，（　　）。 A．减少了 B．增加了 C．没变 6、（青羊区）分别用4个相同的正方形摆成了下面这些图形。周长最短的是（　　）。 7、（武侯区）如图，学校到少年宫有两条路可以走，淘气和笑笑都从学校出发到少年宫。淘气沿着路线①行走，笑笑沿着路线②行走。下面说法正确的是（　　）。 A. 淘气走的路线长一些 B．笑笑和淘气走的路线一样长 C．笑笑走的路线长一些 8、（武侯区）一个长方形的周长是42厘米，这个长方形的长不可能是（　　）。 A．21厘米 B．20厘米 C．11厘米 三、按要求完成下面各题。 1、（高新区）计算下面图形的周长。（单位:厘米） （成华区）计算下面图形的周长。 （天府新区）计算出下面图形的周长。 2、（成华区）在方格纸中画出一个周长是10厘米的长方形和一个周长是12厘米的正方形。（每个小方格的边长都是1厘米） 3、（金牛区）我会画。 （1）在下面的方格图中画一个周长可以用“（2＋6）×2= 16（厘米）”计算的图形。 （2）在下面的方格图中画一个周长可以用“3×4=12（厘米）”计算的图形。 四、解决问题。 1、（青羊区）用一根铁丝正好可以围成一个长7厘米，宽5厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形（铁丝无剩余），那么这个正方形的边长是多少厘米? 2、（武侯区）用两个长15厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是多少厘米?（画一画，算一算） 3、（双流区）用两个周长为24厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是多少厘米?（你可以画一画哦） 4、（天府新区）爷爷打算靠墙用篱笆围一个长方形菜园。菜园长6米、宽3米，请你帮爷爷设计一种方案，让他所用的篱笆最短。 （1） 画出示意图。 （2）共需要篱笆多少米? 成都各区期末真题附加题： 1、（成华区）把长为2米，宽为1米的小长方形按下图的方法摆起来，当摆完第4层时，这个图形的周长是多少? 2、（金牛区）右面是由6个相同的小正方形拼成的图形，笑笑拿走了其中一个小正方形，发现剩下图形的周长反而增加了，笑笑拿走的可能是（　　）号小正方形。 3、（高新区）从一个长方形中剪下一个最大的正方形，已知这个正方形的周长是40厘米，原长方形的长比宽多5厘米，那么原长方形的周长是（　　）厘米。 4、（青羊区）把两个长44厘米，宽18厘米的长方形叠放在一起（如图）。所得到的图形的周长是（　　）厘米。 5、（青羊区）如右图，阴影部分是正方形，它的周长是36厘米；空白部分是长方形，它的周长是22厘米，那么整个大长方形的周长是（　　）厘米。