2.2基因在染色体上课件2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

第2节 基因在染色体上 一、萨顿假说 1、内容: 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上。 3、依据: 基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。 2、实验生物:蝗虫 基因的行为 染色体的行为 在配子形成和受精时 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时 完整性、独立性 稳定的形态结构 成对 成对 一个 一条 父方母方各一个 父方母方各一条 等位基因分离 同源染色体分离 Dd d D D d 摩尔根:我不相信孟德尔,更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测。 类比推理法是科学研究中常用的方法之一。它是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。 思考:类比推理得到的结论一定正确吗? 被误解的果蝇 易饲养 繁殖快 后代多 相对性状明显 染色体数目少易观察 二、基因位于染色体上的实验证据 1、果蝇 3/4 1/4 P 白眼(雄) 红眼(雌) F1 红眼 F2 白眼(雄) 红眼(雌、雄) 2、摩尔根果蝇实验 雌雄交配 为什么白眼性状的表现总与性别有关? ①F1全为红眼 红眼为显性性状, ②F2中红眼∶白眼=3∶1 符合分离定律 ③白眼性状的表现总是与性别相关联 雄果蝇:XY 雌果蝇:XX 常染色体:与性别决定无关的染色体。 性染色体:与性别决定有关的染色体。 3、性染色体与常染色体 4、摩尔根假设 假设一: 控制眼色的基因只在Y染色体上 假设二: 控制眼色的基因只在X染色体上 假设三: 控制眼色的基因在 X、Y染色体同源区上 如果按照萨顿的假说:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢? 若控制红眼的基因(W),控制白眼的基因(w),尝试写出三种假设的遗传图解。 P F1 F2 红眼(雌、雄) 白眼(雄) 3/4 1/4 红眼 红眼(雌) 白眼(雄) XwY XWXW XWXw XWXw、XWXW、XWY XwY 假设二:控制眼色的基因只在X染色体上成立 如何对摩尔根的假设进行验证? 红眼(雌) 白眼(雄) 测 交 测交1 测交2 红眼(雄) 白眼(雌) XWXw XwY XWX w XwY F1: P: 配子: XW Xw Xw Y XwXw XWY 红雌 白雌 红雄 白雄 XWY XwXw XWX w 红雌 XwYW白雄 F1: P: 配子: XW Xw Y 控制红眼的基因(W),控制白眼的基因(w),尝试写出两组测交实验的遗传图解。 5、验证实验 哪个测交实验更好? 6、实验结论 控制果蝇红眼、白眼性状的基因在X染色体上 1.一条染色体上有许多个基因 2.基因在染色体上呈线性排列 人有46条染色体,但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。 1.对人类基因组进行测序,为什么首先要确定测哪些染色体? 提示:测定人类基因组的基因序列,就要知道包含人类基因组的全部染色体组由哪些染色体组成。 2.为什么不测定全部46条染色体? 提示:在常染色体中,每对同源染色体上分布的基因是相同的或等位基因,所以每对只测序1条即可;而性染色体X和Y的差别很大,两条性染色体都要测序,因此测定22条常染色体和两条性染色体,共24条。 思考: 三、孟德尔遗传规律的现代解释 一对遗传因子: 就是位于一对同源染色体上的等位基因 1、分离定律: a A a A 在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。 不同对的遗传因子: 位于非同源染色体上的非等位基因 2、自由组合定律: 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 A a B b A b a B B A a b 1、图中有几对同源染色体 2、A和b、A和D是等位基因吗? 3、b和b属于等位基因吗? 4、图中有几对同源染色体;几对 等位基因;非等位基因可分为 几种类型? 2 3 2 ①同源染色体上的非等位基因 ②非同源染色体上的非等位基因 课堂练习 2、基因的分离定律和自由组合定律分别发生于下图中哪个过程?( ) A.①和① B.①和② C.①和①② D.②和①② AaBb 1AB:1Ab:1aB:1ab 配子间16种结合方式 ① ② ③ 子代中有9种基因型 ④ 4种表现型(9:3:3:1) A 3、据图分析,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是( ) A.Aa与Cc B.Cc与Dd C.Aa与Dd D.Bb与Aa C AD ad BC bc 感谢观看 Lavf58.28.100 $$