专题02：10以内的加减法（复习课件）-2023-2024一年级数学上册期末核心考点集训（沪教版）

10以内的加减法 10以内的加减法 加减法的各部分的名称 加法各部分名称 3  + 4   =  7 加数  加号  加数      和  读作：3加4等于7 减法各部分名称 9  - 4  =   5 被减数  减号  减数   差 读作：9减4等于5 解决问题 两数间隔几 求两个数之间有几个数，可以用数数的方法，也可以用画图法。 10 0 10 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1 10 0 依次增加1 依次减少1 10 0 10 10 1 9 10 2 8 10 3 7 10 4 6 10 10 0 10 9 1 10 8 2 10 7 3 10 6 4 10 5 5 　　一个数可以分拆成两个数，这两个数也可以合成这个数。如10可以分拆成1和9。1和9也可以合成10。 知识点1：分与合 　　分拆一个数要从0和几开始有序地分拆，一个数增加1，另一个数就减少1，直到分拆成几和0为止。 3 0 3 1 2 2 1 3 0 4 0 4 1 3 2 2 3 1 4 0 6 0 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 6 0 2～9的拆分 　　数越大，楼层数越多，说明数越大，分拆的组数越多。 　　把一个数分拆成几和几时，要有序地进行分拆，避免重复和遗漏。 8 8 0 8 0 8 8 7 1 8 1 7 8 6 2 8 2 6 8 5 3 8 3 5 8 4 4 例：8片小圆片分成两堆，可以怎么分？9片小圆片分成两堆，可以怎么分？ 精讲精练 知识点2：加法 知识梳理 1、加数+加数=和 3  + 4   = 7 加数  加号  加数 等号  和  读作：3加4等于7。 2、合并与添加都用加法来表示 3、交换两个加数的位置，和不变。 一个加数不变，另一个加数增加或者减少几，和也增加几或减少几。 一个加数增加几，另一个加数减少几，增加和减少的数量是一样的，和不变。 交换两个加数的位置，和不变。 8+7=15 7+8=15 5+9=14 9+5=14 精讲精练 ①看图列式： 可以写4+3=7，还可以写3+4=7。 ②算一算，编一编：5+2。花园里原来有5只蝴蝶，又飞来了2只，现在有几只蝴蝶？        5+2=7（只） 答：现在有7只蝴蝶。 精讲精练 知识点3：减法 知识梳理 1、被减数-减数=差 9  - 4   = 5 被减数  减号  减数  等号   差  读作：9减4等于5。 2、被减数增加或减少几，减数不变，差也增加或减少几。 3、被减数与减数同时增加或减少几，差不变。 8 -5＝3 9 -5＝4 10-5＝5 11-5＝6 7 -5＝2 +1 +1 +1 +1 5 5 5 5 5 +1 +1 +1 +1 被减数增加1， 减数不变， 差增加1。 精讲精练 8 -3＝5 9 -4＝5 10-5＝5 11-6＝5 7 -2＝5 被减数与减数同时增加1，差不变。 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 5 5 5 5 5 被减数增加1， 减数也增加1， 差不变。 精讲精练 16-8= 15-7= 13-5= 12-4= 14-5= 16-7= 17-8= 18-9= 8 9 8 9 8 9 8 9 -1 -1 -2 -2 +2 +2 被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。 精讲精练 13 知识点4：求剩余、求部分 知识梳理 1、用加法来表示求剩余 原来的–下车的（走掉的/吃掉的/拿走的/破掉的/碎掉的/运走的）=剩下的（或现在的） 树上有8只鸟，飞走了2只，还剩下几只？ 8-2=6（只） 答：剩下6只。 精讲精练 知识点5：看数射线做加减法 知识梳理 ①往前跳，用加法，起点为加数，跳的格数为另一个加数，终点就是和； →起点数+跳的格数 = 终点数 ②往后跳做减法，起点为被减数，跳的格数为减数，终点就是差。 →起点数–跳的格数 = 终点数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 ＋ 7 ＝ 0 ＋ 4 ＝ 8 ＋ 7 4 ＋ 4 精讲精练 －4 ＝ 向左跳4格。 从7开始跳， 7 － 4 3 7 3 0 1