必修三《政治与法治》(测试)-2024年高考政治二轮复习讲练测(统编版必修3)

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2023-12-12
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必修三《政治与法治》(测试) (考试时间:75分钟 试卷满分:100分) 一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分。每小题只有一项是符合题目要求的) 1.2023年3月10日,十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。新当选的中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席习近平进行宪法宣誓。宪法宣誓(    ) A.弘扬宪法精神,宪法是社会主义法治最根本的保证 B.旨在维护宪法权威,强化全民宪法意识和法治观念 C.强化了党的领导,中国共产党是最高政治领导力量 D.有利于提高党依法行政的能力水平,建设法治国家 2.2023年9月21日,人民政协迎来74岁华诞。陕西省各级政协委员立足岗位职责,深入一线调研考察、聚焦群众关切协商对话、为民解忧办实事好事,充分发挥界别优势,欢度着属于自己的“节日”。这表明人民政协(    ) ①围绕民主和团结两大主题履行职责      ②是多党合作的组织和重要国家机关 ③是协商民主的重要渠道和专门机构      ④以全心全意为人民服务为根本宗旨 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.习近平总书记在党的二十大报告中深刻指出,全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党,强调全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上,要求全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。这表明,中国共产党(    ) ①坚持从严治党,确立党的全面领导制度 ②坚持民主执政,切实保障人民当家作主 ③牢记初心使命,保持党的先进性纯洁性 ④勇于自我革命,确保始终走在时代前列 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.2023年3月十四届全国人大一次会议审议《中华人民共和国立法法(修正草案)》。本次修正草案在设区的市立法权限中增加了“基层治理”事项,这意味着设区的市立法权限有望进一步扩大。修正草案还规定,全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点,深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。下列认识正确的是(    ) ①全国人大行使最高审议权,审议通过立法法的修订 ②搭建群众与国家机关的桥梁,有利于科学民主立法 ③基层立法联系点制度入法,贯彻全过程人民民主理念 ④扩大地方立法机关的立法权,适应了地方的治理需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.党的二十大闭幕后,各民主党派中央、全国工商联和无党派人士以各种形式认真学习贯彻中共二十大精神。大家一致表示,要始终高举爱国主义、社会主义伟大旗帜,始终坚持大团结大联合,为实现中华民族伟大复兴中国梦一起来想、一起来干。由此可见(   ) ①民主党派与中国共产党是通力合作的亲密友党,接受党的政治领导 ②民主党派具有法律赋予的参政权和监督权,参与决定国家大政方针 ③人民政协作为爱国统一战线组织,发挥界别优势履行政治协商职能 ④中国特色社会主义政党制度展现出了强大的生命力和显著的优越性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.党的二十大报告指出:人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,坚持人民主体地位,充分体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。材料告诉我们(    ) ①全过程人民民主是我国社会主义民主政治的鲜明特点 ②充分彰显我国民主是全体公民最真实、最广泛、最管用的民主 ③中国民主建设智慧和方案为其他各国民主提供了样板 ④全过程人民民主丰富发展了我国民主理论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.《中国共产党政治协商工作条例》是党中央专门规范政治协商工作的第一部党内法规。该条例对加强和改进统一战线工作的重要思想、关于加强和改进人民政协工作的重要思想,对政治协商工作作出全面规范。该条例(    ) ①扩大人民参与民主的途径,提高其参与的积极性 ②坚持人民政协行使国家权力,促进科学民主决策 ③利用党内法规的形式,提升政治协商效能 ④加强党的全面领导,改进人民政协的工作 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.2023年是毛泽东同志亲笔批示学习推广“枫桥经验”60周年,“枫桥经验”是我国发展基层民主的典范。下列关于基层民主理解正确的是(    ) ①基层群众自治制度是我国的一项根本政治制度 ②扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践 ③村(居)委会是我国基层政权机关体系的一部分 ④基层群众自治包括农村村民自治和城市居民自治 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2023年3月,第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京召开。国务院根据全国人大代表审议后提出的意见建议,对《政府工作报告》进行了81处补充修改,并最终由全国人

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