四川省成都市某校2023-2024学年高三上学期周测(12月9日)文科综合测试题

2023-12-12
| 14页
| 736人阅读
| 10人下载

内容正文:

- 1 - 2023-2024 学年度上期高 2024 届文科综合测试(12.9) 考试时间:150分钟 总分:300分 第Ⅰ卷 本卷共 35 题,每题 4分,共 140 分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题 目要求的。 木拱廊桥是“桥上建廊,以廊护桥,桥廊一体”的特殊桥梁,建好后用生桐油上漆。汛期时人们往往 在桥面直放沙袋、条石等以增加桥身重量。浙西南山区庆元县现存廊桥数量最多,被誉为“中国廊桥之乡”。 读图完成 1—3题。 1.庆元县木拱廊桥数量众多,反映当地的环境特点是( ) A.山高谷深 B.溪流纵横 C.梯田云海 D.雨林茂盛 2.木拱廊桥中廊屋的主要作用是( ) ①保温挡风 ②遮阳避雨 ③防洪拦沙 ④稳固桥体 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.木拱廊桥建好后采用生桐油上漆的主要目的是( ) A.统一色调 B.固定桥体 C.美化外观 D.防水防腐 航空业和鞋业的跨界合作使机场成为定制鞋的区位。国外某鞋业公司曾与英国某航空公司合作,在伦 敦某机场的俱乐部休息室,利用登机前时间为旅客提供定制鞋服务,并承诺一个月内将鞋底刻有旅客姓名、 航班号和目的地的定制鞋送抵客户。据此完成 4—6题。 4.鞋业公司选择机场俱乐部休息室为定制鞋场所,是为了( ) A.接触高端客户 B.获得足够订单 C.赢得旅客赞誉 D.吸引成熟客户 5.航空公司主要通过旅客的获得及扩散效应扩大影响,该案例中旅客的获得是( ) A.高性价比的鞋子 B.更多的交际机会 C.愉快的休憩时间 D.新鲜有趣的体验 6.该案例反映了鞋业公司的服务化趋势,其在鞋业公司的体现是( ) ① 有自己专门的公共服务机构 ② 与社会服务部门合作 ③ 生产和营销都顾及服务需求 ④ 与政府管理部门合作 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② - 3 - ①民间资本是社会主义经济的重要组成部分 ②民间投资是推动我国经济高质量发展的重要力量 ③民营企业是促进技术创新的重要主体 ④民间资本投资成为我国基础设施建设的主导力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.国家公园建设是以生态保护为基础的综合性改革工作,要坚持国家公园的国家代表性和全民公益性不 动摇。《关于推进国家公园建设若干财政政策的意见》强调,创新财政资金运行机制,构建投入保障到位、 资金统筹到位、引导带动到位、绩效管理到位的财政保障制度,为维护国家生态安全、建设生态文明和美 丽中国提供有力支撑。下列举措能正确反映其内在联系的是( ) A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,也是中国式现代化的本质要求。我们要坚持 以高质量发展为主题,推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。下列传导路径中,能推动我国经济高 质量发展的是( ) A.完善产权保护制度→优化营商环境→扩大我国对外投资规模 B.下调逆回购利率→降低企业融资成本→推动供给侧结构性改革 C.构建国内统一大市场→促进要素自由流动→缩小居民收入差距 D.整合国有企业资源→优化国有经济结构→提升国有资本配置效率 16.随着我国老龄化加剧,多层次养老体系成为“老有所安”的重要着力点。考虑到未来发展空间,以个人 储蓄性养老保险和商业养老保险为支撑的第三支柱被寄予厚望。该支柱是实现养老保险补充功能,个人在 退休后能够再多一份收入保障。由此可知,该支柱( ) ①扩大保障覆盖范围,确保全体公民享受社会保障权益 ②拓宽居民养老渠道,满足群众多层次的养老保险需求 ③是政府通过再分配的方式对基本养老保险的有益补充 ④是以市场手段凸显个人养老金的福利保障和投资价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17.2023年是我国提出共建“一带一路”倡议十周年。十年来,我国与 150多个国家、30多个国际组织签 署了 200 多个合作文件,形成 3000 多个合作项目,拉动近万亿美元规模投资。十年辉煌成绩昭示,共建 “一带一路”,关键在互联互通。实现互联互通,相关国家必须( ) ①深化政策沟通,实行统一经济政策 ②加强设施联通,重塑全方位开放格局 ③扩大资金融通,健全多元投资体系 ④提升贸易畅通,推动贸易投资便利化 A.①③ B.②④

资源预览图

四川省成都市某校2023-2024学年高三上学期周测(12月9日)文科综合测试题
1
四川省成都市某校2023-2024学年高三上学期周测(12月9日)文科综合测试题
2
四川省成都市某校2023-2024学年高三上学期周测(12月9日)文科综合测试题
3
四川省成都市某校2023-2024学年高三上学期周测(12月9日)文科综合测试题
4
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。