从三民主义到马克思主义在中国的传播 导学案--2024届高考历史人教版一轮复习

2024年高考备考历史 《从三民主义到马克思主义在中国的传播》 一、三民主义 1．背景 政治 鸦片战争后，民族危机不断加深，先进的中国人提出的救国主张屡屡碰壁 阶级 19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台 思想 孙中山学习西方资产阶级政治理论，大大丰富了民主革命的思想 2．提出 (1)1905年，孙中山提出中国同盟会纲领“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 (2)在《民报·发刊词》中阐发为“民族、民权、民生”，统称为“三民主义”。 3．内容 民族主义 即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治 民权主义 即“创立民国”，就是通过政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国 民生主义 即“平均地权”，主张核定地价，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享 “平均地权”≠“平分土地” 均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领，其用意是打击封建土地私有，核定地价，涨价归公，由国民共享。平均地权的实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，更不是满足农民对土地所有权的要求。　 4．评价 进步性 比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导 局限性 没有提出明确的反帝口号，没有彻底的土地革命纲领。带有明显的时代局限和阶级局限 5．实践 辛亥革命 1911年，辛亥革命爆发，推翻了清朝封建统治 《临时约法》 1912年，孙中山领导制定并颁布了《中华民国临时约法》 捍卫共和 孙中山先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”，但都以失败告终 二、新三民主义 1．背景 (1)孙中山多次斗争失败的教训。 (2)孙中山与时俱进的精神。 (3)十月革命胜利的鼓舞。 (4)共产国际和中国共产党的影响与帮助。 2．提出标志：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开，确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。 3．内容 民族主义 中国民族自求解放(反对帝国主义侵略)，中国境内各民族一律平等 民权主义 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利 民生主义 平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”的政策 4．评价 进步性 与中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜 局限性 仍属于资产阶级民主主义范畴，不能带领中国人民取得民主革命的胜利 孙中山设计的政治路线图 1905年，孙中山在《同盟会宣言》中提出，中国从封建专制走向宪政民主需要经过“军法之治”“约法之治”和“宪法之治”三个时期。1906年，他在《中国同盟会革命方略》再次提出：由军法之治经约法之治达宪法之治，将中国建设为一个独立富强、自由平等的现代国家。辛亥革命后，孙中山在1914年《中华革命总章》中正式提出实现宪政民主须经历“军政、训政、宪政”三个阶段。1924年，他在《国民政府建设大纲》中集中阐发了“军政、训政、宪政”三阶段的宪政建设思想。 三、新文化运动 1．背景 物质基础 第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展 思想基础 辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想进一步传播，资产阶级要求冲破封建思想牢笼，实行民主制度 客观因素 袁世凯梦想恢复帝制，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流 新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础后的必然结果。其兴起的根本原因是民族资本主义进一步发展，其直接原因是袁世凯掀起“尊孔复古”的逆流。 2．兴起 标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，宣传民主与科学，反对封建文化，揭开新文化运动的序幕 旗手 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等 阵地 《新青年》(主要阵地)、北京大学(活动基地) 3．内容 提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。(四提倡、四反对) “文学革命”不仅仅是文学形式上的改革，而且是将斗争矛头对准封建主义的改革。例如，陈独秀不仅反对旧文学形式上的“雕琢”等弊病，而且着重地反对了“黑幕层张、垢污深积”的封建思想内容，他把文学革命当作“开发文明”、改变“国民性”并借以“革新政治”的“利器”。 4．影响 (1)积极影响 ①新文化运动是一次思想解放运动(性质)，动摇了专制思想的统治基础(最大功绩)，形成了“百家争鸣”的局面。 ②民主与科学思想得到弘扬，促进了民众的觉醒。 ③是一场全面的文化转型运动，对中国的政治、思想、伦理、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。 ④新文化运动提倡白话文，有利于文化