2.3.3应聘书(课件)-《应用文写作基础》同步教学(北京理工大学出版社)

2023-12-12
| 25页
| 200人阅读
| 14人下载
普通

内容正文:

第二章公共教学模块 项目三 就业文书 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 任务三 应聘书 案例导入 案例导入1: 应聘书 尊敬的校领导: 您好!感谢您在百忙之中阅读我的应聘材料。您的信任就是我的动力!我叫周丽君,经历了四年的高校教育和高校生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚”的人生信条。 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 我的性格开朗、乐观向上、自信、稳重、诚恳、真诚。在班里担任了一年的团支书,两年的班长,有较强的组织能力和实际动手能力。在各方面能严格要求自己,积极要求进步。在学校与同学关系融洽,在各类社会实践活动中,与同事建立了良好的人际关系。这些社会实践工作使我具备了敏锐的洞察力、独立的思考判断能力、果断的行事作风以及团队合作精神,最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业基拙和积累的社会实践经验使我自信能胜任贵校所要求的工作。 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 在大学四年的学习中,我不断地充实自我,调整自我。仅仅在课堂上学到的知识是不够的,学好专业的同时,我特别注重努力的培养素质和提高自己的能力。课余时间拓宽知识视野、完善知识结构。我学的是计算机应用专业,但我酷爱平面设计,所以我一开始就朝着这个方向刻苦训练,同时我也在努力学习专业知识,掌握其基本技能技巧,学以致用、举一反三,力求把所学到的知识融会贯通。我经常阅读文学类、广告类、市场销售类等书籍,所以在设计的作品中不仅能丰富的表现出自己的思想和创造力还将设计与人们的生活进行融合。 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 在大学主修课程:Word,Excel,PowerPoint,FrontPage,Photoshop,Flash,CorelDraw,3dsmax,Dreamweaver, AutoCAD,Visual Basic,Visual Foxpro网络基拙,C语言,组装与维修,计算机英语,操作系统,局域网等。毕业后并不意味着学习任务的完成。广告设计是随着时间、空间变化而创新的设计,要的不只是简单的编排而是新的思维和对市场的洞察力。 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 “器必试而后知其利钝,马必骑而后知其良弩。”我深信:只要我找到一个支点,就能撬起整个地球,只要给我一片土壤,我会用年轻的生命去耕耘,您不仅能看到我的成功,而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。请各位校领导给我一个机会,我会用行动来证明自己。我的知识、胆识与卓识期待您的赏识! 期待着您的答复! 最后,衷心祝愿贵校教育事业一浪高过一浪,明天更胜今天! 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 案例导入2; 酒店客房主管应聘书 尊敬的酒店领导: 您好!很高兴贵酒店能给我这次应聘的宝贵机会,之所以决定来参加这个岗位的应聘是因为我有以下几方面的有利条件: 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 一是我有较为丰富的客房、餐厅工作经验和相关知识。熟悉酒店客房经营管理的各个环节和操作规程。 二是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务能力,以“认认真真履行职责,扎扎实实搞好工作”为信条,言行与酒店保持高度一致,踏实肯干,诚实待人。经过多年学习和锻炼,自己的工作能力、组织协调能力、判断分析能力、处事应变能力都有了很大提高。我认为我完全能够胜任客房主管工作。 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 三是有强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。能以大局为重,从不斤斤计较个人利益;能尊敬领导、团结同事。我也深知在知识更新飞速的年代要不断地学习、装备自己,努力在各方面充实自己。 四是有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康,精力充沛,敬业精神强适应能力强,能够适应高强度、大负荷的工作量,能把全部精力投入到自己的工作当中去。 五是我注重团队意识。能够团结同志,与人共事。比较理解人,关爱人,包容人。善于协调关系,增强凝聚力,形成整体合力。 上一页 下一页 返回 第二章公共教学模块 如果我担任贵酒店客房部主管,我会认真做好以下几个方面的工作,真正当好领导助手。 第一,摆正位置,当好助手。我会尊重领导,不越权,不越位;积极思考,建言献策;对酒店客房的工作,要尽其所有,收集各种信息供领导参考,尤其是对分管工作丝毫不懈怠,积极主动地协助上级领导处理好各种矛盾和问题。此外,我还要多动脑筋,为领导出谋划策,就酒店经营管理方面积极主动提出自己的思路和主意.要协助领导拓宽和疏通民意,使酒店充满凝聚力。 上一页 下一页 返

资源预览图

2.3.3应聘书(课件)-《应用文写作基础》同步教学(北京理工大学出版社)
1
2.3.3应聘书(课件)-《应用文写作基础》同步教学(北京理工大学出版社)
2
2.3.3应聘书(课件)-《应用文写作基础》同步教学(北京理工大学出版社)
3
2.3.3应聘书(课件)-《应用文写作基础》同步教学(北京理工大学出版社)
4
2.3.3应聘书(课件)-《应用文写作基础》同步教学(北京理工大学出版社)
5
2.3.3应聘书(课件)-《应用文写作基础》同步教学(北京理工大学出版社)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。