1.2 种群数量的变化（4大题型）-2023-2024学年高二生物同步举一反三系列（人教版2019选择性必修2）

1.2 种群数量的变化 【题型1 种群数量的J形增长】 【题型2 种群数量的S形增长】 【题型3 探究培养液中酵母菌种群数量变化】 【题型4 种群数量的波动】 【题型1 种群数量的J形增长】 【紧扣教材】种群的“J”形增长 1．模型假设 2．数学模型：Nt＝N0λt。 【例1】以下两图是种群数量增长的两种常见模型，有关叙述正确的是（　　） A．任何种群进入新环境初期都能按照甲模型增长 B．甲模型没有K值 C．乙种群达到K值时， 种群数量相对稳定，出生率为0 D．随着环境条件的变化，种群数量会发生改变，但是K值始终不变 【变式1-1】种群在理想环境中，呈”J”形曲线增长（如图曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈”S”形曲线增长（如图曲线乙）.下列有关种群增长曲线的叙述，不正确的是（    ） A．若该图表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，出生率小于死亡率 B．图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量 C．若该图表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点之前 D．K值是环境的最大容纳量，随环境的变化而改变 【变式1-2】如图为某种群数量增长的”J”形曲线和”S”形曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是（    ） A．c点时种群Y增长率为零，出生率等于死亡率 B．曲线X的λ是逐渐增大的 C．调查草地中某种植物的种群密度时通常选择单子叶植物 D．年龄结构与性别比例均通过影响出生率和死亡率进而影响种群密度 【变式1-3】下列有关种群“J”形增长的叙述，正确的是（    ） A．“J”形增长的种群都无K值 B．“J”形增长的种群生存条件是有限的 C．自然界中绝大多数种群呈“J”形增长 D．“J”形增长的种群个体数不一定增加 【题型2 种群数量的S形增长】 【紧扣教材】种群的“S”形增长 1．形成原因 自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，就会使种群的出生率降低，死亡率增大。当死亡率升高至与出生率相等时，种群的增长就会停止，有时会稳定在一定的水平。可见，种内竞争对种群数量起调节作用。 2．环境容纳量 一定的环境条件所能维持的种群最大数量，又称K值。 3．环境阻力：限制种群增长的各种因素，包括食物、空间、竞争等。 4．应用：建立自然保护区，从而提高环境容纳量，例如为增加大熊猫的种群数量而设立的卧龙自然保护区。 【例2】一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料，其他因素稳定。图中曲线I表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系，曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是（    ） A．亲体数量约为1000个时，可获得最大持续捕捞量 B．亲体数量约为500个时，单位时间内增加的数量最多 C．亲体数量大于1000个时，补充量与亲体数量相等，种群达到稳定状态 D．亲体数量约为250个时，该水生动物种群出生率小于死亡率 【变式2-1】下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，不正确的是（　　） A．若图①所示为草原生态系统中的某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧 B．若图②所示为某培养装置中酵母菌数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应 C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度 D．图④曲线可用于指导灭虫，将害虫消灭到K/2的数量，就达到理想效果 【变式2-2】2020年以来，蝗虫灾害侵袭全球多地。科学家通过实验研究发现放养鸭群能有效抑制蝗虫数量的增长，实验中还建立了如图所示的甲、乙两个模型。下列说法正确的是（　　）    A．甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了引入鸭群可控制蝗虫数量 B．乙图A~B时间段，若蝗虫起始数量为N0只，种群数量呈“J”形增长且每天增加3%，则t天后蝗虫的种群数量为N0×0.03t只 C．利用昆虫性引诱剂诱捕蝗虫防治蝗灾，目的是改变种群的年龄结构，属于生物防治 D．甲图说明该地区引入鸭群后，蝗虫种群的环境容纳量约为N2 【变式2-3】．藏羚羊栖息于海拔3700-5500米的高山草原、草甸和高寒荒漠地带，雄性有角，雌性无角。回答下列问题： (1)科研人员对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查，结果如图1所示。图中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别对应大（5-8龄）、中（3-5龄）、小（1-3龄）、幼（0-1龄）四个年龄等级（藏羚羊最长寿命8年左右）。则图1中甲地区藏羚羊种群的年龄结构类型为 ，预测此后一段时间， 地区藏羚羊种群数目将增加。 (2)图2表示某地区藏羚羊出生率和死亡率的比值变化（R=出生率/死亡率），b-c段时间藏羚羊种群数量变化最可能是