内容正文:
全程复习大考卷生物RJ七年级上册 17
期中能力提升测试
(考试范围:第一单元~第二单元)(时间:60 分钟 满分:100 分)
题序 一 二 总分
得分
一、选择题(本大题共 25 小题ꎬ每小题 2 分ꎬ共 50 分ꎬ每小题只有一个选项符合题意)
1.若想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性ꎬ最好的方法是 ( )
A.多方面查阅资料 B.听别的同学介绍 C.在实验室观察标本 D.亲自进行野外调查
2.(跨学科)下列与生命现象无关的诗句是 ( )
A.忽如一夜春风来ꎬ千树万树梨花开 B.苔痕上阶绿ꎬ草色入帘青
C.小荷才露尖尖角ꎬ早有蜻蜓立上头 D.夕阳无限好ꎬ只是近黄昏
3.(科技链接)小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人ꎬ但他却说机器人不是生物ꎮ 下列判
断机器人不是生物的理由ꎬ正确的是 ( )
A.能自主运动 B.不需要营养 C.按指令做事 D.会发出声音
4.蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松ꎬ故有“活犁耙”的美称ꎬ这一实例说明生物与环境的关系是
( )
A.生物能够影响环境 B.生物能够适应环境 C.环境能够影响生物 D.环境能够适应生物
5.下列诗句及俗语中ꎬ体现了生物因素对生物影响的是 ( )
A.雨露滋润禾苗壮ꎬ万物生长靠太阳 B.种豆南山下ꎬ草盛豆苗稀
C.追肥在雨前ꎬ一夜长一拳 D.竹外桃花三两枝ꎬ春江水暖鸭先知
6.郑州树木园是一个森林生态系统ꎬ在此生态系统中ꎬ黄刺蛾和天牛的幼虫都可以取食枇杷树的叶片ꎬ捕虫鸟捕
食这些幼虫ꎮ 以下关于此生态系统的食物链正确的是 ( )
A.枇杷树→黄刺蛾幼虫→天牛幼虫→捕虫鸟 B.枇杷树→天牛幼虫→捕虫鸟
C.阳光→枇杷树→黄刺蛾幼虫→捕虫鸟 D.枇杷树→黄刺蛾幼虫→捕虫鸟→细菌
7.下列有关生物圈、生态系统和食物链的叙述ꎬ正确的是 ( )
A.生物圈是地球上所有生物的总称 B.荆州城的护城河可以看作一个生态系统
C.“昆虫→青蛙→蛇”是一条完整的食物链 D.一个鱼池中的全部鲫鱼可以看作一个生态系统
8.下列语句能体现生物之间竞争关系的是 ( )
A.一群蚂蚁共同搬运食物 B.螳螂捕蝉ꎬ黄雀在后
C.种豆南山下ꎬ草盛豆苗稀 D.大鱼吃小鱼ꎬ小鱼吃虾米
9.杜甫有诗云:“浣花溪水水西头ꎬ主人为卜林塘幽ꎮ”浣花溪公园是成都有名的城市公园ꎬ某校同学对其进行调查
后ꎬ绘制了如图所示的食物网ꎮ 下列叙述正确的是 ( )
' Q +S
;A.鱼和虾的种间关系只有捕食关系
B.虾的数量变化对鱼的数量没有影响
C.该食物网中数量最多的生物是白鹭
D.该生态系统具有一定的自动调节能力
10.为了研究生态系统的结构和功能ꎬ某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶ꎮ 下列建议不宜
采纳的是 ( )
A.材料应该进行严格地消毒和杀菌 B.需要加入适量的植物作为生产者
C.生态瓶应放在适宜的光照条件下 D.所选动植物材料要能形成食物链
11.下列是某生态系统生产者、消费者和分解者的关系示意图ꎮ ①~④中ꎬ通过捕食关系传递物质和能量的是( )
"B5
"B5
*5
?5
A.①
B.②
C.③
D.④
12.地球上最大的生态系统是 ( )
A.海洋生态系统 B.草原生态系统 C.生物圈 D.森林生态系统
13.如图是显微镜结构模式图ꎬ下列叙述错误的是 ( )
A.③可以调节视野光线强弱
B.转动④使镜筒缓慢下降时ꎬ眼睛要从侧面注视物镜
C.显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和
D.若将视野中左边的物像移到中央ꎬ可将玻片向左移动
14.植物园内ꎬ我们看到郁金香竞相开放ꎬ红的、黄的、粉的、紫红的争奇斗艳ꎮ 控制花瓣不同颜色的遗传物
质ꎬ主要存在于细胞结构中的 ( )
A.细胞质 B.细胞核 C.液泡 D.叶绿体
15.如图是植物细胞和动物细胞结构模式图ꎬ对其结构和功能的叙述正确的是 ( )
A.甲、乙中的②对细胞起保护和支持作用 B.细胞内物质和能量的变化都和结构④密不可分
C.结构⑤内的物质是细胞质 D.结构⑥内都含有线粒体和叶绿体
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第 15 题图
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第 16 题图
16.(科技链接)小明观看了“天宫课堂”中心肌细胞的展示ꎬ他想进一步认识其结构ꎬ用显微镜观察心肌细胞永久
装片ꎬ看到如图甲的图像ꎬ要得到图乙需调节的结构是 ( )
A.反光镜 B.物镜转换器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺旋
17.某班学生