第6单元 中华民族的抗日战争 学业水平测试-【一课通】2023-2024学年七年级上册历史同步大考卷全程复习（统编版五四制）

全程复习大考卷!历史!!"!七年级上册!!!!#*!! ################################## 第六单元学业水平测试 !时间)%* 分钟 满分)'** 分" 题序 一 二 总分 得分 一#单项选择题!每小题 ( 分%共 "* 分" "$!新课标精神"下图是沈阳的一座纪念馆%主体建筑上有*'0+'+*0 月小+*'&+*星期五+等字样%其设计是为纪 念某一重大历史事件%这一事件标志着 ###$ ,$国民革命运动的兴起 -$国共合作的正式形成 .$农村革命根据地创建 /$中国局部抗战的开始 #### #$严峻的形势使北平的学生痛感 *华北之大%己经安放不得一张平静的书桌了+" 这里*严峻的形势+主要指日本 ###$ ,$制造九一八事变 -$策动所谓 *华北自治运动+ .$扶植清朝未代皇帝 /$悍然发动七七事变 $$由田汉作词&聂耳作曲的'义勇军进行曲(%诞生于 '0+! 年" 歌词*中华民族到了最危险的时候+像一支战斗的 号角%鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略" 这一年%北平学生参加的行动是 ###$ ,$新文化运动 -$五四运动 .$四五运动 /$一二4九运动 %$毛泽东在 '0+% 年的政治局扩大会议上主张*我们应变国内战争为抗日战争+ *我们要争取南京%更要争取西 安+" 这有助于推动 ###$ ,$国共合作第一次实现 -$北伐战争胜利进军 .$国共从对抗走向合作 /$重庆谈判顺利开展 &$*宛平城外狼狗叫%卢沟桥上枪声激+这句诗描述了中国守军与侵华日军激战的情形" 这首诗反映的历史事件 在中国产生的影响是 ###$ ,$标志着中国人民局部抗战的开始 -$抗日民族统一战线初步形成 .$标志着中国全民族抗战的开始 /$抗日战争进入相持阶段 '$!跨学科"'0+& 年春%丰子恺为下图漫画写了说明文字!*兵好比中指%站在抗战阵线的中心%列队最长" 农工好 比食指与大指%位在兵的右翼%作有力的辅佐" 学商好比无名指与小指%位在兵的左方%协力襄助"+此漫画及文 字的主要意图是 ###$ ,$宣传正面战场的胜利 -$号召全民族坚持抗战 .$倡导第二次国共合作 /$说明抗战进入相持阶段 #### ($抗日战争开始后%日本曾叫嚣要在 + 个月灭亡中国%中国军民奋起抵抗%成功粉碎了日本 + 个月灭亡中国迷梦 的是 ###$ ,$淞沪会战 -$太原会战 .$武汉会战 /$长沙会战 )$历史不容否认1 下列图片中最能证明南京大屠杀真实存在的是 ###$ ,$反映南京大屠杀的电影#-$'0'!.'0"0 年 .$'东京日日新闻(报道 #/$关于南京大屠杀的书 *$*战役从 '0+& 年 + 月开始%敌我双方展开拉锯战" 战场位于徐州东北 %* 千米" 近 (* 天后%中国军队歼敌两个 最精锐的师团 ' 万多人%取得抗战以来的重大胜利"+战役的指挥者是 ###$ ,$佟麟阁 -$李宗仁 .$彭德怀 /$林彪 "+$!教材改编题"抗日战争进入战略相持阶段以后%国民政府消极抗日&积极反共" '0"" 年初%致使国民党军队 一溃千里%丢失了河南&湖南&广西等省的大部分和贵州省的一部分的战役是 ###$ ,$豫湘桂战役 -$黄花岗战役 .$台儿庄战役 /$威海卫战役 ""$!创新题"若下图中试题的正确选项为.%则该题的题干是 ###$ !台儿庄战役#"第三次长沙会战##淞沪会战#$武汉会战 ,$ #!"$ #-$ #"!$ #.$ #!$" #/$ !$"# ,$抗战时期的大型战役有 -$抗战时期%敌后战场的抗战表现有 .$抗战初期%国民政府在正面战场先后组织了 /$抗日战争时期%具有转折性意义的战役有 "#$'0"'.'0"( 年%中国军队取得第三次长沙会战的胜利%正是这场胜利%挫败了斯大林否定中国地位的企图% 中国成为 '0"( 年元旦签署'联合国家宣言(的四大发起国之一%也随即导致次年开始的废除不平等条约的一 系列谈判" 材料主要强调的是 ###$ ,$中国抗日战争进入相持阶段 -$中国军民坚定的抗争精神 .$国共两党团结合作的重要性 /$中国的国际地位大大提高 "$$右图是毛泽东的'论持久战(%下列选项中与它有关的是 ###$ ,$中国共产党决定进行战略转移%粉碎国民党消灭红军的企图 -$指出*一切反动派都是纸老虎+ .$以运动战粉碎国民党军队的进攻 /$八路军和新四军开赴敌后%创建抗日根据地和游击区 #### "%$抗战开始后%中共领导的八路军和新四军挺进敌后%建立起敌后抗日根据地" 其中%敌后抗日根据地的总后 方在 ###$ ,$豫皖苏边区 -$晋察冀边区 .$陕甘宁边区 /$晋鲁豫边区 "&$'0"" 年%美国外交官在访问延安后得出结论!中国共产党的社会经济纲领具有照顾大多数人利益的民主性" 外交官评论