内容正文:
学科
生物
年级
高二
时间
课题
1.3 影响种群数量变化的因素
课型
新授课
课时
第1课时
主备教师
学习目标
1.通过相关事实性材料,对影响种群数量变化的因素进行归纳与概括。
2.了解“濒危动物的保护、渔业上的合理捕捞、有害生物的防治”,学习种群研究在实践中的应用。
知识填空
根据已学尝试总结影响种群“J”形增长和“S”形增长的因素。
知识点一 影响种群数量变化的因素—非生物因素
活动1 探讨非生物因素对种群数量变化的影响
阅读教材P13思考∙讨论与PPT中的资料,回答下列问题;
1.影响该地草本植物种群密度的非生物因素是什么?
2.在同样的非生物因素的影响下,刺儿菜的种群密度变化与一年蓬、加拿大一枝黄花的有较大差异,这是为什么?
3.讨论蝗虫种群数量出现爆发式增长的主要环境因素。
4.除上述因素外,种群数量的变化还受哪些非生物因素的影响?试分别举例说明。
5.这些因素会相互影响吗?
知识点二 影响种群数量变化的因素—生物因素
活动2 探讨影响种群数量的其他生物因素
阅读教材P14思考∙讨论中的资料,回答下列问题;
1. 怎样解释猞猁和雪兔种群数量变化的同步周期性?
2. 猞猁和雪兔种群的数量变动哪个是因、哪个是果?
3. 除猞猁外,影响雪兔种群数量变动的还有其他因素吗?
4.双小核草履虫和大草履虫种群数量的变化的原因是什么?
生物因素的影响理解
1. 种间竞争
森林中不同植物竞争阳光和养分,草原上非洲狮与猎豹竞争猎物,这也会导致种群数量的变化。
2. 捕食关系
每种动物都需要以其他生物为食。除顶级捕食者外,每种动植物都可能是其他某种生物的捕食对象。捕食者种群数量与被捕食者种群数量相互影响。
3. 寄生
作为宿主的动物被寄生虫,细菌或病毒引起传染病,也会影响种群的出生率或死亡率等特征,进而影响种群的数量变化。
4. 密度制约因素:
非密度制约因素:
辨析:尝试将影响蝗虫种群数量变化的因素如温度、水分、风、极端气候、食物、竞争、天敌、寄生者、传染病等进行分类。
(1)非密度制约因素:________________________________________
(2)密度制约因素:__________________________________________
知识点三 种群研究的应用
1.种群研究的应用
①
②
③
思考·讨论(教材P16)
(1)渔网网目不能过小,否则会影响来年鱼产量,这是为什么?请从种群特征的角度做出解释。
(2)如何确定捕捞数量,并保证持续高产出?
核心归纳——种群“S”形增长曲线的分析及在实践中的应用
(1)曲线分析
(2)实践应用
1.种群数量变化受环境因素的影响。据此判断下列表述是否正确。
(1)林下光照较弱会使所有林下植物的种群数量下降。 ( )
(2)只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量。 ( )
2.在自然界,有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动,如下图所示的模型。请分析该图所示二者数量变化的关系及影响因素。
(1)对这种现象合理的解释或概括是( )
A.与种内竞争无关 B.二者总是此消彼长
C.与植物种群数量无关 D.二者相互制约、互为因果
(2)捕食者种群和猎物种群的数量变化并不都符合该模型,对此不合理的解释是( )
A.该捕食者种群有多种猎物
B.该猎物种群有多种捕食者
C.猎物逃避捕食者的能力明显提高
D.捕食者种群数量过小,不足以制约猎物种群增长
3.下列描述中,没有体现非生物因素对种群数量变化影响的是( )
A.蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡
B.一年蓬的种群密度随林木郁闭度的增加而降低
C.引起传染病的某种病毒使某种群的种群密度降低
D.火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡
4.取相同数目的双小核草履虫和大草履虫,用同一种杆菌为饲料,放在相同的容器中,分别进行单独培养和混合培养实验,观察并记录其数量变化如下图所示。根据实验结果不能得出的结论是( )
A.草履虫种群数量的变化往往是种群和环境相互作用的结果
B.单独培养时,这两种草履虫的种群数量都呈“S”形增长
C.从实验结果来看,双小核草履虫和大草履虫之间存在竞争关系
D.混合培养14天后大草履虫全部死亡,说明双小核草履虫分泌毒素杀死大草履虫
5.下图为某一调查期间雪兔和猞猁的种群数量波动情况,下列叙述与事实相符的是( )
A.猞猁种群的数量波动为非周期性波动
B.雪兔K值的大小受领域行为和内分泌调节
C.调查期间两种群的数量变化均呈“S”形增长
D.绘制雪兔种群存活曲线至少需要观察记录1 000个个体
6.如图所示为有限环境中某