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姓名
考号
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2023年秋期泸州市龙马潭区九年级第三学月检测试题
生 物
时间: 40分钟 分值: 40分
1、 选择题(本题6小题,每小题3分,共18分)
1.为了研究生态系统的结构和功能,某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是( )
A.材料应该进行严格的消毒和杀菌 B.需要加入适量的植物作为生产者 C.生态瓶应放在适宜的光照条件下 D.所选动植物材料要能形成食物链
2.在观察洋葱表皮细胞临时装片时,某实验小组观察到显微镜视野中有以下四种现象。下列对现象解释不合理的是( )
A.出现污点——反光镜没有擦拭干净 B.出现气泡——盖盖玻片的方法不当 C.细胞偏右——装片中细胞位置偏左 D.细胞重叠——未用镊子将表皮展平
3.车厘子在我国大多数地区都有分布,而四川是车厘子的主要产地之一,一般在四川文采、绵阳、雅安等地区分布比较广泛,下列关于车厘子树生长发育的叙述,错误的是( )
A.植株主要通过根尖的成熟区吸收水和无机盐
B.茎的不断加粗是韧皮部细胞不断分裂、分化的结果
C.车厘子开花后必须经过传粉和受精过程才能结果
D.根尖依靠分生区和伸长区才能不断往前生长
4.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反应温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )
A. B. C. D.
5.某生物科技小组想移栽草莓幼苗到教室内,为了能移栽成活并收获更多香甜的草莓,它们采取了下列措施,其中运用了呼吸作用原理的是( )
A.移栽时根部要带土坨 B.移栽时剪掉部分枝叶
C.白天放在室内向阳处 D.夜间放在通风处降温
6.日常生活中,人们采取措施促进农作物的生长和提高产量。下列措施与其目的不一致的是( )
A.农户要向种植蔬菜的温室大棚里通入“气肥”——抑制呼吸作用
B.作物种植要“正其行,通其风”——提高作物的光合作用
C.作物种植前要先耕地——促进根的呼吸作用
D.带土移栽幼苗——保护根毛
二、综合题(4个小题,每空1分,共16分)
7.“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施,使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消,最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧,生物柴油作为化石柴油的绿色替代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图(虚线框中为草原生态系统的部分食物网)。回答下列问题:
(1)图示中,有 条食物链,其中最短的食物链是 。
(2)大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的 ,能够把动植物遗体分解成 、水和无机盐,参与碳循环等过程。
8.某同学制作了黑藻叶片细胞临时装片,用显微镜观察后,绘制了细胞结构简图。据图回答:
(1)对光时,应转动转换器选择 物镜对准通光孔。
(2)物镜更换为高倍镜后,视野变暗,在光圈已经最大的情况下应调整 。
(3)黑藻叶片中呈绿色的结构是[ ] 。
9.某兴趣小组为了探究植物的光合作用,设计并完成了以下实验步骤:
①选取天竺葵三片大小相似的叶片A、B、C,并进行如图处理;
②将如图装置中的天竺葵放在光照下2小时;
③取下A、B、C三片叶;
④脱去叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片再滴加碘液进行检验。请回答以下问题:
(1) 本套实验装置中可以构成两组对照实验,变量分别是 和 。
(2) 酒精易燃,因此在用酒精脱去叶绿素时应采用 的方法。
(3) 用碘液进行检验后,发现三片叶都变蓝色,分析实验步骤,失败的原因是步骤中缺少 。
10.被子植物的一生,要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程,如图是被子植物种子、植株、花、果实的结果示意图。据图回答问题:
(1) 当种子萌发时,图甲中的 (填序号)会发育成芽,