3.1激素与内分泌系统学案-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

本卷由【好教育平台www.jtyhjy.com】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 3.1激素与内分泌系统学案 学习目标 1. 分析激素的发现过程 2. 归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法，并能对问题进行分析 3. 组成人体的内分泌腺及其功能，举例说明它们在功能上的联系 基础知识 一、外分泌腺和内分泌腺 1、人和高等动物体内都分布着许多 的腺体。 外分泌腺： 内分泌腺： 外分泌腺 内分泌腺 有无导管 分泌物 分泌物量 分泌物的排出 举例 二、激素的发现 1、促胰液素的发现 ： （1）沃泰默的实验 ： 实验1：1894年，法国学者沃泰默把相当于胃酸（pH0.9-1.5）的盐酸注入狗的上段小肠时，会引起胰液的分泌；若直接将稀盐酸注入狗的血液中，则不会引起胰液分泌。 实验2：切除支配这段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，发现这样仍能促进胰液分泌。 沃泰默的解释： （2）斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是 的结果： 实验：剪下一条狗的一段小肠→刮下黏膜→加入稀盐酸→研磨过滤→将提取液注射到同一条狗的静脉中→胰液大量分泌 结论： 【思考】 ①斯他林和贝利斯的实验设计是否严谨？如何设计？ ②斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节？为什么？ ③斯他林和贝利斯的实验比沃泰默实验的巧妙之处在哪里？ ④促胰液素调节胰液分泌的方式与神经调节的方式有哪些不同？ ⑤“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。是什么因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机遇呢？ 2. 是人们发现的第一种激素。 3、 促胰液素的发现使人们认识到，机体除了神经调节，还存在由内分泌器官或细胞分泌的 ——激素进行调节的方式，就是 三、激素研究的实例 实例1：胰岛素的发现 1869年：显微镜下观察胰腺组织,发现____； 1889年：科学家无意发现，切除胰腺的狗患上糖尿病,提出胰腺能________________________的假说； 1916年：将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为_______； 1889年到1920年：大多数实验都集中于制备________，然后注射给由________诱发糖尿病的狗或糖尿病患者，但都收效甚微； 1920年，班廷了解到，以实验方法结扎胰管或因胆结石阻塞胰管都会引起胰腺_____，但胰岛却_______，这样机体____患糖尿病，这给了他获取胰岛方法的启示：结扎狗的胰管，使_______，再用______________来治疗糖尿病； 1921年，班廷和助手贝斯特做了如下实验： 随后，他们与生化学家合作，找到了直接提取正常胰腺胰岛素的方法：_____________________ 【思考】 ①为什么会收效甚微？ ②班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？ 实例2：睾丸分泌雄性激素的研究 ( 雄性性征明显消失 ) ( 公鸡摘除睾丸 ) ( 睾丸重新移植回去(或注射适量雄激素) ) ( 雄性特征逐步恢复 ) 后来，科学家从动物睾丸中提取出_____，并证实，其为睾丸分泌的_____ 【思考】 ③从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？ ④联系必修学到的内容，具体分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”。 <研究内分泌腺及其分泌激素功能的方法> 研究方法 摘除法（植入法） 饲喂法 注射法 实验设计 实验组 摘除内分泌腺 饲喂动物激素 注射动物激素 对照组 自身对照组或条件对照组 实验目的 适用范围 【小结】 激素调节： 研究方法: ★思考·讨论 1．人工促进鲤鱼产卵为什么常采用注射法注射促性腺激素，而不能采用饲喂法？(科学探究) 2．根据胰岛素、性激素的化学本质，推测其作用于靶细胞时，其受体位于细胞膜上还是细胞内？(科学思维) <预习自测> 1．甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是(　　) A．机体产热增加　　　 B．体重快速增加 C．进食量明显增加 D．放入密闭室中更易窒息死亡 ★素养·探究——母题追问 (1)科学探究——分析实验过程 肌肉注射甲状腺激素，激素直接进入体液的哪一部分？ (2)科学探究——分析实