第26课 教育文化事业的发展（课件含视频） -【这样学历史】2023-2024学年八年级历史上册同步精品课件（统编版）

京师大学堂与北京大学北京师范大学的渊源 第26课 教育文化事业的发展 第八单元 近代经济、社会生活与文化事业的发展 部编版 八年级历史上册 学习目标 1、通过史料解读，了解新式学校的出现、科举制的废除、新闻报纸和出版机构的出现;知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等文学家、艺术家的主要成就。 2、通过史料探究，知道新式学堂的出现和科举制的废除，认识到教育必须适应社会发展需要并服务于社会。 3、通过史料探究，理解民国时期文艺作品，培养爱国主义思想，增强社会责任感。 一、教育、新闻出版业的发展 1、新式教育的创办 ①洋务运动期间，洋务派创办京师同文馆、福州船政学堂等新式学校。 ②甲午战争后，清政府先后在天津创办北洋西学堂，在天津创办南洋公学。 ③百日维新期间，清政府创办京师大学堂，是中国近代大学教育发展的重要标志。 一、教育、新闻出版业的发展 2、科举制度的废除 材料 1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。 ——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》 根据材料，概括废除科举制，发展近代教育的原因。 ①培养科学技术人才的需要； ②新学堂的增加需要具有新知识的教师； ③培养政治人才的需要。 废科举兴学堂 一、教育、新闻出版业的发展 2、科举制度的废除 表现:①1901年，清政府决定从1902年开始，废除八股文； ②1903年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制； ③1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度被废除； 新措施：清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 影响： 特点： 材料一 翰苑清才……若问以亚洲之舆地，欧美之政学，张口瞪目，不知何语矣。 ——康有为《请废八股试帖楷法试士改用策论折》 材料二 《奏定学堂章程》里的课程与课时 以科学技术为主要内容；培养新式人才。 废除科举制度，培养适应时代发展的人才，促进社会的进步与发展。中国近代新式教育逐渐发展起来。 结合材料，分析废除科举制的影响和新式教育的特点。 一、教育、新闻出版业的发展 3、新闻业的发展 表现：①1872年在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸； ②天津《大公报》、上海《新闻报》和延安《解放日报》，是民国时期的著名报纸； ③上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。 影响： 这些新式报刊，报道各地发生的重大事件，分析国内外时局。它们报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活。 一、教育、新闻出版业的发展 4、出版业的发展 1897年在上海创办的商务印书馆，1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。它编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作，促进了文化事业的发展。 中华书局、开明书店、生活书店，也是当时有影响的出版机构。 中国共产党在在根据地创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。 人物扫描：鲁迅 鲁迅，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。“鲁迅”是1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。 鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。 他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 二、文学艺术的成就 1、文学 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人” ——鲁迅《狂人日记》 《狂人日记》无情批判吃人的封建礼教，封建礼教让人性扭曲，简化之为“吃人”，“仁义道德”是封建礼教虚伪的面具。《狂人日记》借“狂人”之口，揭露了封建礼教“吃人”的本质。 二、文学艺术的成就 1、文学 1942年，毛泽东在延安文艺座谈会上，提出“文艺为工农兵服务”的方针。解放区的文艺工作者深入工农群众，创造出了一批优秀文艺作品。 二、文学艺术的成就 2、绘画 齐白石擅绘花鸟草虫，