内容正文:
第三课 我国的经济发展
3.2推动高质量发展 导学案(2023最新版)
一、核心素养:
1.政治认同: 通过“长江经济带谱写高质量发展的新篇章”的情境探索,探索高质量发展的内涵和原因,理解高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题,认同我国推动高质量发展的一系列政策和措施。
2.科学精神:深化对供给侧结构性改革以及发展实体经济重要性的科学认识
3.公共参与:结合长江经济带构建新发展格局,联系实际,为长江经济带高质量发展提出具体建议。
二、学习目标:
必备知识:了解我国高质量发展的必要性,理解高质量发展的内容,理解高质量发展的措施。
关键能力:围绕高质量发展的某个问题,组织调查和研究,提出建议或对策。
三、教学重难点
教学重点:高质量发展的内涵和原因
教学难点:高质量发展的措施。
四、新知导学(请同学们课前结合教材,认真完成下列填空。)
知识点一:全面建设社会主义现代化国家的首要任务
1.必须实现高质量发展的原因
(1)背景:进入新时代,随着我国发展环境、 _________的变化,我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向__________阶段。
(2)地位:高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进________现代化,必须实现高质量发展。
(2)重要性:____________是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题,关系我国社会主义现代化建设全局。
2.正确理解高质量发展
(1)含义:就是从“有没有”转向“____________”,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现______________的发展。
(2)特点:
①不只是一个________要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求。
②不是只对__________地区的要求,而是所有地区发展都必须贯彻的要求。
③不是一时一事的要求,而是必须____________的要求。
知识点二:构建新发展格局
1.新发展格局的内涵
推动_______发展,要加快构建以____________为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局决不是封闭的国内循环,而是________的国内国际双循环。
2.构建新发展格局的措施(推动高质量发展的措施)
(1)坚持扩大内需这个战略基点,使生产、分配、流通、消费更多依托________市场,形成国民经济良性循环。
(2)把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,增强国内大循环___________和可靠性,提升国际循环质量和水平,加快建设现代化经济体系。
(3)建设现代化产业体系。
坚持把发展经济的着力点放在_______上,推进新型________,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。
(4)全面推进乡村振兴。
坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快建设__________,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,全方位夯实__________根基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
(5)促进区域协调发展
深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、____________战略、新型城镇化战略,优化重大生产力布局,构建__________、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。
(6)推进高水平对外开放。
稳步扩大规则、规制、管理、标准等____________型开放,加快建设贸易强国,推动共建“一带一路”高质量发展,维护多元稳定的____________和经贸关系。
总结:我们必须完整、准确、 ______贯彻新发展理念,以推动___________为主题,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,以教育、科技、人才为基础性、 ________支撑,全面建设社会主义现代化国家。
五、课前探究
探究1:
播放视频: 《2023年12月推动长江经济带高质量发展》
展示材料:
长江经济带事关全国发展大局。日前,中央政治局会议审议《关于进一步推动长江经济带高质量发展若干政策措施的意见》。党的十八大以来,在坚持共抓大保护、不搞大开发的强大合力推动下,长江经济带发展质量稳步提升,发展态势日趋向好。新时代新征程上,进一步推动长江经济带高质量发展,应当聚焦绿色发展、加强创新引领、推动区域协调,谋长远之势、行长久之策、建久安之基,更好支撑和服务中国式现代化。
问题:结合教材知识议一议材料说明了什么?什么是高质量发展?高质量发展有哪些特点?
探究2:
展示材料:《推动长江经济带高质量发展——云南推动经济高质量跨越式发展(2023.12新华社报道)》
云南经济欠发达,根子是产业不强。当前云南正处于经济转型升级的攻关期、政策叠加的机遇期、后发赶超的奋斗期。
在这个重要的窗口期,面对外部